为精准诊断教学短板，凝聚智慧，共商教育提质路径，揭西县教育局邀请地理科学学院协助做好2024年广东省普通高中教育质量监测揭阳市揭西县报告的解读工作。7月4日-5日，地理科学学院派出副院长鲍锟山，基础教育质量协同提升中心主任、纵向帮扶工作专项小组副组长黄秀军，教育部基础教育质量监测专家、学院基础教育质量提升项目专家王芳芳组成的专家组赴揭西县，与揭西县教育局在县第一中学学术报告厅共同组织召开全县高中教育质量监测数据解读及分析报告会。揭西县教育局党组书记、局长李焕然主持会议。揭西县教育局党组成员、副局长李振祥，县教师发展中心教研室高中学科教研员，各高（完）中党组织书记、校长、副校长及教研室主任参加报告会。

鲍锟山指出，地理科学学院对口帮扶揭西县三所学校和县中质量提升工作正在有序开展，学院将继续深化“校地联动”机制，以揭西县“三所学校”需求为导向，助力揭西学校打造特色校本课程，丰富学校的课程体系，满足学生多样化的学习需求，同时也有助于提升学校的办学特色和竞争力。

黄秀军系统解读了揭西县高中教育质量监测数据。他通过对《广东省普通高中教育质量监测报告》的深度解读，直面痛点，精准剖析了揭西县高中办学的现状、短板与发展潜力，并提出关键建议：一是把握形势要求，加速推进监测结果应用，驱动普通高中实现优质、特色、多样化发展；二是深化结果应用，深刻认识监测是手段，结果应用转化才是核心目标与根本目的；三是提升师资效能，加强师德师风建设，增强教师责任感与使命感；四是组织教学方法培训与研讨，鼓励教学方式创新；五是提升教师对学校教育教学活动的知晓度与参与度。

李焕然在总结讲话中指出，高中教育作为人才培养的关键环节与县域发展的重要支撑，其质量提升任务艰巨、意义深远。本次数据解读分析仅是起点，核心在于将剖析成果切实转化为推动工作的具体行动。他要求各高（完）中学校以此次报告会为契机，深入总结反思；聚焦问题精准施策，将会议共识与专家建议转化为提升办学质量的实际成效；凝心聚力，真抓实干，共同推动揭西高中教育质量迈上新台阶、实现新突破。

报告会结束后，学院专家组实地考察了揭西县第一中学、揭西县棉湖中学的办学条件，听取了两校办学的情况及对帮扶工作的诉求，为进一步做好帮扶和协同提升工作做好前期准备。

本次活动受到当地中学负责人的肯定和欢迎。河婆中学党总支书记庄伟平会表示，广东省普通高中教育质量监测通过对校长、教师、学生和家长群体的抽样测试，用数据说明各学校在落实国家教育政策、推动教育评价改革、诊断教育问题、优化区域管理、促进学校多样化特色化发展等方面的优势及不足，为进一步推动教育高质量发展把脉开方。