“华南师大—普通中小学”协同发展联盟学校发展高峰论坛在我校举行

    提出要确立新的人才观和能力观,要在培养全面发展的人的基础上突出创新能力和合作能力

      校园文化建设的风景线:《午间音乐会》

      音乐学院每周五的午间音乐会,是一种开放的、自由的音乐会

        勇担时代责任 推进理论创新

        “三个体现”是构建中国特色哲学社会科学的根本要求。

          广播 | 亲情是一篇最好的文章

          华师版《朗读者》:母亲节到了,让我们慢慢品读聆听,亲子之间的温暖文字。

          2017年本科人才培养工作会议:构建一体两翼课程体系


          2017-03-31 21:57:27
          1667 次浏览

          分享

          3月30日,2017年度本科人才培养会议在石牌校区国际会议厅召开。校长刘鸣作会议主报告,副校长沈文淮就《关于修订2017版本科人才培养方案》作政策解读,新的培养方案对课程体系做了全新的设计。会议由校党委书记朱孔军主持。

           

          整合正式学习与非正式学习, 构建“一体两翼”课程体系

          沈文淮表示,2017年版培养方案将取消综合人才培养实验班建制、勷勤创新班建制,原来部分非师范专业的“大类招生,大类培养”改为面向全校所有专业、全体学生的“专业招生,大类培养”。“这种取舍确实有点难。这两个班的教学改革取得了很好的经验,我们是要把这些经验吸收到新的培养方案里,让更多学生去享受好的经验、好的做法。”

          “大类招生,大类培养”改为“专业招生,大类培养”后,将非正式学习活动纳入培养方案,面向全体学生,全面推进通识教育和大类培养,构建“一体两翼”课程体系。“一体”指正式课程,“两翼”分别是“非正式课程”与“师范教育课程”。其中正式课程涵括公共必修课、通识教育课、大类教育课、专业教育课、专业实习与毕业论文(或毕业设计)。

          正式课程实施学分学时制,非正式课程开展零学分小时制的项目学习活动,“没有学分,只有小时”,沈文淮解释。为鼓励学生深化、拓展在正式课程中所学的知识,引导学生走出课堂,走出象牙塔,参与各类有价值的课外活动,全身心体验科学技术、文化艺术和社会发展进程,非正式课程设置了思想引领、创业创新、全球学习、朋辈教育四个模块,要求学生至少参与8个项目,累计完成80小时非正式课程学习。

           

          改革师范教育,培养引领基础教育变革的骨干专家型教师

          沈文淮指出:“师范教育是华师的特色”。在师范生培养方面,学校将实施与学科专业教育相独立的教师专业教育。根据培养方案设计,师范教育以师范养成、走向卓越为师范教育改革的主体思想,以教育情怀、教师智慧为师范教育目标的两翼,创新“实学、实训、实习”一体化师范教育课程体系,培养能够适应并引领基础教育变革的骨干专家型教师。

          17版培养方案规定,以师范专业毕业的学生,需在非师范专业毕业要求、即不降低学科专业培养要求的基础上加修30学分师范教育课程,并完成实践研习80小时。实践研习小时数可抵充相等的非正式课程小时数要求,以降低师范生的毕业压力。

           

          以“互联网+”为引领,支持学生自定节奏安排学业进程

          修订意见第13条指出,学校将以学分制为依托,改革教学运行管理机制。保持春、秋两学期制不变,对每学期20周教学安排进行调整,即由原来每学期18周教学和2周复习考试,变为16周正式课程教学,2周正式课程或非正式课程实践,2周复习考试。每学期可实行“8+1”小学期制。沈文淮说,所谓“8+1”小学期,是指支持2学分的课程在8周内完成教学任务,并在第九周进行考核,形成一个“小学期”。

          在学分制下,学校将实施专业收费与学分收费相结合的收费制度,建立更为灵活的弹性学习年限,学生可自定节奏安排学业进程,选择3-8年内毕业。配合学分制实施,学校将改革教学运行各环节,打破校区、专业、年级限制,保障学生自主选择专业、自主选择课程、自主选择教师的权利。,

          从2016年开始,学校全面启动对公共必修课程、通识教育课程等各类课程的网络课程和在线开放课程建设。2017版培养方案实施后,要求100%课程上线,并逐步推行线上线下混合式教学。

           

          回望过去与展望未来

          刘鸣校长在会上总结并肯定了过去几年华师在教育改革方面获得的成绩,并分析了未来改革的机遇和挑战,指出发展理念是探索学生自主发展机制、激发教师教学积极性、完善人才培育组织机构。

          会议最后对2015-2016学年优秀教师进行了表彰,相关教师代表上台领奖。出席此次会议的有全体校领导、机关部处长、二级学院党政正副职、教师发展中心、网络中心、实验中心、图书馆负责人、国家省级教学名师代表、二级学院本科专业负责人或系主任等等。

           

          作者/通讯员:黄秀婷 谢华婉

          作者/通讯员:黄秀婷 谢华婉 | 来源:教务处、宣传部 | 编辑:郑宇云