4月23日上午，学校党委书记王恒胤在广州校区石牌校园以“锚定‘十五五’”新坐标 争做强国建设新青年”为题，讲授2026年春季学期“思政第一课”。课程聚焦新形势对人才培养的新挑战、学校培养符合时代需求的人才、青年学子须具备适应未来发展的能力等内容，勉励华师学子紧贴时代主题，服务国家需要，锤炼过硬本领，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。石牌校园近50名学生代表现场聆听授课。

王恒胤指出，“十五五”时期在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位，是夯实基础、全面发力的关键时期。“十五五”时期，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素明显增多的阶段，内外环境的深刻变革对人才培养提出了全方位、深层次的新要求。面对国内外形势的深刻变化，国家聚焦教育强国建设战略重点进行了一系列前瞻性谋划与战略性布局，重点从“一体推进教育科技人才发展”“办好人民满意教育”等层面对教育工作作出部署，特别是将教师队伍建设置于前所未有的战略高度。在全国的发展大局中，广东明确定位“在推进中国式现代化建设中走在前列”，全面推进教育强省建设，把人才培养与产业升级、科技创新、人口变化深度绑定，为广东高质量发展提供最核心的支撑。

王恒胤强调，教师是太阳底下最崇高的职业，不管时代如何变化，高素质的教师队伍始终是教育发展的核心保障。华南师范大学作为一所省属的国家“双一流”建设高校，坚决扛起服务广东和粤港澳大湾区的责任和担当，为广东培养了一批批优秀教师和各类人才，成为广东、湾区经济社会发展尤其是教育发展的重要支撑力量，未来也将持续为建设教育强省、服务广东“走在前、作示范、挑大梁”作出积极贡献。

王恒胤围绕学校“十五五”规划“以师范性强核心、以综合性促发展、以创新型上水平”的总体思路，与同学们深入探讨学校将如何培养符合时代需求的人才。王恒胤表示，人口结构的变化、人工智能的发展、教师素质的提升，正推动师范教育从“规模补充”转向“质量提升”。学校将主动顺应时代趋势、直面发展挑战，始终高度重视师范教育，着力打造卓越教师培养体系，全面加强复合人才和创新拔尖人才培养，培养适应时代需求的“跨学科教师”“高学历教师”和“智慧教师”。同学们也要适应形势发展，善用人工智能技术，拓展学科素养，提升综合素质，努力成长为适应时代发展、胜任未来教育的优秀教师，在“传道授业解惑”的实践中展现担当、贡献力量。

课堂上，王恒胤与现场同学深入交流，并邀请华南先进光电子研究院博士研究生朱浩荣、外国语言文化学院硕士研究生张家栋、阿伯丁数据科学与人工智能学院本科生蔡若瑶等三位同学发言。三位同学结合自身成长经历，分享了学习深造、科研攻关、学科竞赛、乡村支教的奋斗故事，生动诠释了新时代青年矢志报国、勇于攻坚克难的使命担当，号召同学们守住价值坐标，坚定理想信念，把个人追求融入国家发展和民族复兴的伟大事业中。

王恒胤结合三位同学的成长故事，紧扣“十五五”时期的时代要求和国家需求，和同学们重点分享了新时代青年学生必须具备面向未来的核心能力，勉励大家明确方向、锤炼本领，在未来的道路上走得更稳、更远。

一是树立坚定信念、心怀家国的价值追求。国是最大的家，家是最小的国。中华民族经历过太多苦难，每到关键时刻，都要挺起民族的脊梁、主动做出牺牲，这份担当与坚守，正是新时代青年应当传承的精神力量。希望同学们坚定理想信念、厚植家国情怀，将个人成长融入国家发展和民族复兴伟业。

二是培养勤思善用、与时俱进的学习能力。“在这样的时代背景下，谁转变得快，谁就能搭上时代发展的列车；谁转变得慢，就将会被时代淘汰。”希望同学们主动适应时代变化，紧跟国家发展节奏，持续充实自己、提升能力，完善知识结构，确保在未来发展中不落后、不掉队。

三是养成跨界融合、一专多能的综合素养。当今时代，科技发展日新月异，人工智能全面普及，行业不断升级。希望同学们深耕本专业领域，主动打破专业壁垒，尤其是师范生要力争成为有价值引领、有情感共鸣、善于运用人工智能的全科教师，练就“一手执教鞭，一手做科研”的过硬能力，努力成长为全面发展的人才。

四是练就锐意创新、攻坚克难的实践精神。希望同学们主动走出舒适区，多参与科研实践、创新创业活动，敢于尝试、勇于探索，面对困难不退缩、面对失败不气馁，在实践中锤炼过硬本领，做有担当、能干事的新时代青年。

“我们每一个人活得好好的，就是对国家作出的最大的贡献。”面对未来个人的发展，王恒胤寄语同学们心中有数、脚下有路，紧贴时代主题，紧跟时代步伐，将自己命运与时代大势联结在一起，将个人的“小我”融入国家“大我”，个人的生命便有了特殊的意义，个人的努力便有了明确的方向，个人的奋斗便有了真正的价值。