1月23日，由中国高等教育学会主办的高校教师教学创新学术研讨会在南京大学举行。本次会议以“人工智能·教学创新·面向未来”为主题，教育部、江苏省教育厅等机构负责同志出席开幕式。

会议吸引了来自全国高校的专家学者及一线教师代表参会，我校经济与管理学院经济研究所王颖教授应邀出席，并作题为《文科课程思政“读—思—辩”模式的探索与实践》的分享，与来自全国的专家学者交流学院在课程思政教学改革中的前沿探索与实践成效。

分享过程中，王颖系统阐述了她在长期教学实践中探索形成的“读-思-辩”三元融合育人模式。该模式立足于文科课程特点，通过“读经典夯价值根基、设问题导思维进阶、组织辩促共识内化”，破解价值引领与专业教学“两张皮”的难题，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，为文科类课程的思政建设提供了可借鉴的实践路径。

王颖作为经济与管理学院课程思政与教学创新的骨干教师，先后获得广东省高校课程思政教学竞赛一等奖第一名（2021）、广东省青年教师教学竞赛一等奖第二名（2022）、全国高校教师教学创新大赛课程思政组一等奖第一名（2023）等多项奖励。因在课程思政建设与数智赋能教学方面的突出成效，被中国高等教育学会推荐，在学习强国“教学创新星榜样”专栏中获专题报道（2025）。此次受邀在全国性高水平学术平台发言，是学院持续推进课程思政建设、重视教学改革创新的成果体现。学院一贯高度重视立德树人根本任务的落实，将课程思政作为提升人才培养质量的重要抓手，系统谋划、整体推进，积极为教师发展搭建平台、创造条件。

未来，经济与管理学院将继续深化“大思政”育人格局，强化学科育人、专业育人、课程育人的系统融合，持续推动教育教学改革与创新，鼓励更多教师投身教学研究与实践，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。