教育强国建设，教师是第一资源，人工智能是强大动能。人工智能日益深度融入教育，为教师带来新挑战。为引领广大教师科学、安全和创新应用好生成式人工智能技术，教育部教师队伍建设专家指导委员会于11月28日发布《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》（简称《指引》）。此份指引由我校教育人工智能研究创新团队与教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）教师发展处联合打磨研制，是我国首份专门针对教师群体的生成式人工智能应用指导性规范，也是落实教育部《数字化赋能教师发展行动》的重要举措。

《指引》遵循应用场景和规范并重的指引逻辑，系统引导教师用好生成式人工智能技术。场景指引明确学习变革、教学提质、育人进阶、评价增效、管理升级、研究创新六大应用方向，为教师提供实践路径参考；规范指引提出坚守育人地位、加强内容审查、恪守学术伦理、引导学生使用、合规处理数据、践行技术向善六条应用规范，为教师提供风险防范指导。

《指引》发布后，引起全国教师群体的高度关注和国家级媒体广泛报道，显示了我校以人工智能赋能教师教育的重要贡献和引领作用。作为广东省普通高校人文社科类创新团队，教育人工智能研究创新团队积极响应学校高质量发展战略，坚持政产研学用一体化发展路径，凸显以人工智能赋能教师教育和湾区教育两大工作重心，为国家教育数字化战略行动和教育强国、强省建设贡献华师力量。

《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》全文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/cvQOYRSXn2DnRVYGwebDiA