9月1日，在新加坡滨海湾金沙会议中心举行的由联合国教科文组织高等教育创新中心（UNESCO-ICHEI）主办、华大集团冠名的“2025 IIOE高等教育数字化先锋案例奖”（以下简称“先锋奖”）颁奖典礼上，我校教师教育学部凭借“基于智慧教室—AI测诊生态的教师专业发展赋能：华南师范大学多平台协同创新模式”荣获先锋案例奖，标志着教师教育学部在教师教育数字化与智能化转型领域的系统性探索获得国际权威认可。

“先锋奖”以“IIOE生态系统驱动的良好实践：赋能工作者、教育创新与多边合作”为主题，聚焦提升高校教师数字与人工智能能力、推进国家中心本地化赋能、以智慧教室促进教学创新、深化产学合作等关键方向。本届评选共收到来自29个国家的95份申请，最终遴选出22个优秀实践案例，来自全球的高校与企业代表在典礼上分享经验、共商合作。

教师教育学部牵头实施的项目，围绕“AI测诊与研训”构建教师专业发展生态，形成“标准—诊断—赋能—评价—研究”的闭环。项目核心包括“师能帮”课堂教学能力人工智能诊断系统、教育部华南师大教师教育智能协同平台与“华南教师在线”云平台，打通职前培养、在职发展与继续教育，推动数据驱动的精准教学与个性化成长。同时，项目与企业伙伴协同创新，促进技术、场景与应用的深度融合。

项目实施以来，已覆盖全国300余家教育机构与教育行政部门，服务师范生、研究生与在职教师3万余人，支撑开展教师培训项目600余个。试点学校教师数字素养与课堂教学能力显著提升，多所学校在省级教学竞赛中取得优异成绩；七所师范院校基于平台建立跨校协同机制，孵化多项联合研究与成果，形成可复制、可推广的示范效应。

此次获奖不仅认可了我校在AI赋能教师发展方面的原创性与实证成效，也为全球南方国家的教师赋能与教育数字化转型提供了可借鉴的中国方案，助力实现联合国可持续发展目标（SDG 4），提升我校在国际教育数字化生态中的影响力。

面向未来，我们将持续迭代教师能力指标体系与智能诊断模型，完善跨学科、多学段适配；加强与国际组织合作，推进课程本地化和联合培训；建设开放共享的数据与应用场景库，深化产学研用融合，打造具有国际影响力的教师教育数字化生态，服务国家战略与全球教育公平。