为进一步发挥学校政策咨询资源优势，提升学校治理能力水平，推动学校高质量发展，学校党政办（研究室）、发展规划处、科学研究院共同设立学校高质量发展专项咨询校级课题。经过前期申报委托、评审公示，首批立项14项，内容围绕学校“十五五”和未来一段时期高质量发展面临的重要课题，涵盖学校港澳办学、华师红色精神、新师范建设、人工智能赋能课堂教学、国际化办学战略等领域。

6月30日上午，学校2025年度高质量发展专项咨询课题立项会在石牌校园召开，校党委常委、副校长潘文庆出席会议并为课题组颁发立项书，相关职能部门和各课题负责人参加会议。

会上，研究室主任兼党政办副主任王颖介绍了课题背景和立项情况。她表示，该课题是整合研究力量、落实“有组织研究”的一次尝试，也是辅助学校科学决策、助推高质量发展的具体举措。课题立项呈现两个特点：一是申报积极踊跃。共有17个研究团队意向申报，既有教育专家、学院院长，又有青年学者、管理人员，体现了教师们对学校事业发展的高度关切。二是确保成果转化。每个课题组都由学院和部处两部分人员组成，学院部处同题共答，确保研究紧贴学校实际，推动课题成果“就地转化”。

潘文庆逐一为各课题负责人颁发立项书。自由交流环节，学校粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中，教师教育学部部长、粤港澳大湾区教师教育学院院长王红，教育科学学院院长李盛兵，教育信息技术学院院长柯清超，档案馆（校史文博馆）馆长郭小川等课题负责人先后发言。他们表示，学校设立高质量发展咨询课题研究充分体现了学校治理方式的转变和优化，今后将紧密结合专业所长和本职工作认真开展研究，积极为学校高质量发展贡献力量。

党委宣传部、本科生院、研究生院、发展规划处、科学研究院、国际交流合作处等各职能部门负责同志也在发言中表示，要瞄准成果转化落地，加入课题组共同开展研究，也将全力支持、配合课题组研究，提供必要的条件资源保障。

潘文庆作总结讲话，对课题研究提出三点期望：一是要发扬务实作风，深入教学科研管理一线开展研究，用扎实的数据和事实支撑观点和结论；二是要坚持问题导向，拿出具有针对性、可操作性的方案或建议，避免研究与实践“两张皮”，确保研究成果落地可行；三是要注重协同创新，加强部门和课题组之间的沟通联动，打破学科壁垒和单位界限，形成开放共享、合力攻关的良好氛围，发挥示范引领作用，产出有重要学术价值和实践意义的课题成果，为切实推动学校高质量发展贡献力量。

据悉，接下来党政办公室（研究室）将会同发展规划处、科学研究院等部门，不断完善工作机制、搭建研究平台，进一步加强课题组的交流分享，促进成果转化落地，为服务学校决策做好有力保障。