为进一步加强校院两级教学督导队伍建设，4月2日下午，学校召开各学院教学督导工作会议。校党委常委、副校长阳成伟，学校督导委员会主任谢飘云，本科生院院长张学波、副院长莫逊男，教师发展中心杜炫杰、各学院教学督导工作组组长及代表参加会议，会议由张学波主持。

2024年12月，学校印发《华南师范大学教学督导管理办法》，组建了第十一届教学督导委员会。根据新的管理办法，本科生院印发《关于进一步加强二级学院教学督导工作的通知》。目前34个教学单位已组建本单位教学督导工作组并制定了工作细则。

阳成伟指出，党的十八大以来，党中央、国务院高度重视教育督导工作，深入推进教育督导工作改革发展。学校响应国家号召，近年来在持续优化质量保障体系和质量文化建设方面取得一定的标志性成效，但也应正视目前教学质量存在的问题。建设好一支素质过硬、业务能力强、覆盖面广的教学督导队伍是教育教学质量保障的重要举措。阳成伟对教学督导提出了三点希望和要求：一是提高认识，明确职责。督导老师要充分认识到教学督导工作的重要性，以高度的责任感和使命感，认真履行督导职责，确保督导工作的有效性和权威性。二是深入一线，公正督导。教学督导工作必须深入教学一线，了解实际情况，必须严格要求、公正督导。三是加强沟通，形成合力。教学督导工作是一项系统工程，需要各级督导机构和全体督导老师的共同努力和协作配合。

谢飘云从教育教学的“督”与“导”出发，与督导老师交流了自己担任学校教学督导的体悟。他认为，要加强教学督导的核心素养，明晰督导角色的基本定位，把握督导委员会工作的四个层面，尽心尽力尽责把教学督导工作做好。

张学波介绍了校院两级督导机构和工作机制有关情况。莫逊男作题为《勤把脉、严把关、促提升》的专题报告，通过课堂教学问题实例分析，提出督导听课要观察教师在课堂教学中课程思政开展、课堂用语规范、课堂组织效果、课程目标达成等情况。杜炫杰对AI赋能课堂教学、督导评价等方面进行了介绍。

近年来，本科生院在智能督导方面进行了积极的思考与探索，不断完善本科教育教学质量保障体系，助推学校教育教学高质量发展。