12月17至18日，广东省中小学心理健康教育工作专题培训会暨汕尾市学校心理服务体系建设试点工作总结会在汕尾校区举行。此次会议由广东省中小学心理健康教育指导中心主办，汕尾市教育局、我校心理学院、教育科学学院（汕尾）共同承办。会议聚焦心理健康教育的新理念、新方法、新技术，旨在提升中小学心理健康教育工作技能，同时对汕尾市学校心理服务体系建设试点工作进行回顾和总结。

我校党委常委、副校长王春超，广东省中小学心理健康教育指导中心主任、我校心理学科带头人莫雷，广东省汕尾市教育局党组成员、副局长陈小平，汕尾校区党委副书记、汕尾校区管委会常务副主任徐向龙，广东省中小学心理健康教育指导中心副主任、我校心理学院党委书记刘冬梅，广东省中小学心理健康教育指导中心副主任、我校心理学部副部长郑希付，教育科学学院（汕尾）组建工作小组组长胡中锋、曾胜昌，汕尾校区党委副书记、汕尾校区管委会学生事务管理办公室主任唐小煜，汕尾校区党委副书记、纪委书记、管委会副主任汪锡鑫，教育科学学院（汕尾）组建工作小组组员刘邦卫，广东省中小学心理健康教育指导中心办公室主任、我校心理学院教授罗品超等领导嘉宾，以及广东省地市教育局思宣科负责人、地市中小学心理健康教育指导中心负责人和心理教研员代表参加了会议。

12月17日下午举行开幕式，王春超致辞，我校心理学院副院长、汕尾市学校心理服务项目工作组组长王瑞明主持。王春超表示，华南师范大学与汕尾市合作，协同打造学校心理服务体系构建示范工程。自2022年项目启动以来，我校项目专家组和工作组开展了师资培训、平台搭建、督导评估等一系列工作，开创性地提出发展与干预并进的模式，实现了心理健康教育工作的多层次、宽领域、全覆盖，汕尾市心理健康教育工作取得了显著成效。会上，郑希付回顾了广东省中小学心理健康教育指导中心三十年的发展历程。刘冬梅代表学院致辞，并强调心理健康教育是素质教育的重要组成部分。

开幕式后，莫雷作专题讲座。他分析了中小学心理干预服务工作存在的问题与改进方向，强调了防止外源性恶变的重要性，并提出了构建学生心理干预的“二维防范模式”，以及发展性任务、干预性任务和治疗性任务的“三维任务模型”。莫雷还介绍了团队研制出的“心理危机实时监测与干预综合平台”以及三级预防实现心理健康服务全覆盖的战略。

王瑞明与陈小平共同介绍了汕尾市学校心理服务体系建设试点工作的顶层设计和具体方案。王瑞明作为汕尾市学校心理服务项目工作组组长，介绍了学校心理服务构建的政策背景、“四层次两通道”的顶层设计和“五个一”（一个中心、一支队伍、一门课程、一个场所、一个平台）的具体要求。陈小平重点介绍了汕尾市心育工作的概况，经过两年的项目建设，心理合格校的比例达到98%，校园心理危机安全稳定。

12月18日上午，参会代表围绕中小学心理健康教育工作的普及发展与内涵提升、心理危机事件的预防与干预、心理健康教育课程的实效性等主题分三组进行了深入讨论，并在小组汇报中分享了研讨成果。

研讨结束后，举行了闭幕式。闭幕式由罗品超主持，她对本次会议进行了总结，并对所有参与会议的领导、嘉宾、专家和教师表示了感谢。