学校联合佛山市禅城区教育局成功举办中小学教师校本研修高质量发展论坛

4月20日，由佛山市禅城区教育局与华南师范大学联合主办的佛山市禅城区中小学教师校本研修高质量发展论坛在佛山市第三中学举办，本次论坛旨在探讨和分享校本研修的高效实施策略、创新方法及成果共享，致力于打造具有新时代教育高质量发展需要的区域校本研修新样式，构建促进教师专业发展的新生态，从而增强学校内涵发展软实力。

广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙，禅城区副区长何海虹出席活动并讲话。傅湘龙充分肯定禅城区整合高校资源、创新校本研修模式的做法。他指出，在以高质量发展支撑现代化建设的新时代背景下，校本研修要坚持立德树人，要聚焦教师专业发展，要助力学校办学水平的提升与办学特色打造，推动教育高质量发展。何海虹强调，禅城教育系统要坚持问题导向、需求导向、结果导向，以提升课堂教学质量为中心，不断完善机制，优化内容，创新方式，以高质量校本研修推动教育教学质量提升，不断增强禅城教育话语权和影响力，擦亮“学在禅城”优质教育品牌。

本次活动是佛山市禅城区政府与华南师范大学共同推动基础教育高质量发展战略合作的重要项目之一。华南师范大学文科资深教授、学术委员会主任委员、人文社会科学高等研究院院长莫雷，人文社会科学高等研究院副院长林闻凯，华南师范大学科学技术与社会研究院副院长陈友芳出席论坛开幕式。

莫雷作题为《文本阅读水平测量的发展与前沿》的主旨报告，强调阅读能力对学生各学科素养提升有着重要意义，介绍测量文本阅读水平的工具与方法，利用脑科学技术精确评价文本阅读水平。省教育研究院基础教育研究室主任姚轶洁作题为《新课程背景下的校本教研新样态》的报告，姚轶洁认为，可以通过创新校本教研制度、内容、方式以及打造学校自己的校本教研文化，打造高质量的校本教研。校本教研要形成有价值的成果在实际中推广应用，支撑学校高质量发展。陈友芳作题为《校本研修何处去：基于关键问题解决的校本研修》的报告，陈教授认为校本研修要研课标、研教材、研教学设计、研学科思维、研变式训练、研命题技术等内容。下午，华南师范大学心理学院副院长刘学兰作主题为《教育是双向奔赴的心理成长》的专题讲座。

本次论坛采用“线上+线下”形式开展。禅城区教育局对口帮扶的西藏墨脱、新疆伽师、贵州黔东南州、云浮市罗定市、茂名市茂南区等地区教育同行共6万多人在线观看直播。

2023年，华南师范大学与禅城区政府签定了战略合作框架协议，并在禅城挂牌设立了华南师范大学基础教育高质量发展实践研究基地，该基地将为禅城区提供包括基础教育学科领军人才培养，课堂教学质量标准与诊断模式形成等在内的教育发展支持，助推禅城区教师队伍建设、教育质量提升和区域品牌锻造，为推动地方教育事业的高质量发展贡献智慧和力量。