近年来，作为新科技革命的标志性技术，新一代人工智能发展迅猛。以人工智能技术为师范生高质量培养注入新动能，成为师范院校面临的发展新命题。

6月9日，由华南师范大学、广东省本科高校“新师范”建设指导委员会共同主办的“人工智能助推湾区新师范高质量建设”学术研讨会召开。广东省教育厅高等教育处处长姜琳，华南师范大学党委常委、副校长陈文海、李川江，教育部师范类专业认证专家委员会委员、学术委员会主任宋冬生教授，华东师范大学开放教育学院院长、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家组组长闫寒冰教授，以及来自北京师范大学珠海校区、澳门大学、香港理工大学、岭南师范学院、广东第二师范学院等大湾区高校代表共约80余人参加了此次研讨会。

姜琳指出，近年来广东省教育厅积极推动高校中的人工智能科学研究与创新应用。作为广东省“新师范”教学指导委员会主任委员单位，华南师范大学推动实施了“师范生教学基本技能智能实训创新实践案例”，具有示范意义。陈文海指出，师范生是教师队伍的源头活水。作为湾区教师教育排头兵，华南师范大学提出和实践了服务师范生高质量培养的“教育人工智能方案”，探索了新思路、新技术、新模式和新路径。

与会专家分别作了 “师范生‘被课程’：如何突破，智能何为？”“内容为王、教师为本：面向数智化胜任力的学习研发”“智能升级、何以育师？人工智能助力师范生教学技能智能训练的创新实践”等学术报告，代表们参观了该校教育人工智能研究院的师范生智能实训关键技术与场景示范产学研基地，体验科技创新赋能师范教育的力量。

据了解，提高师范生培养质量，是建设新时代卓越教师队伍、组建高质量教师优质后备军的关键环节。近年来，华南师范大学响应《普通高等学校师范类专业认证标准》与教育部两批《人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》要求，针对师范生教学基本技能培养过程中存在的供给性、效能性、发展性难题，构建形成了人工智能助力师范生教学基本技能训练的创新实践成果，为“新师范”建设内涵注入了新动能。

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