11月10日，由清华大学教育研究院举办的“工程教育学”学科建设研讨会顺利召开，我校教育科学学院院长李盛兵教授应邀参会并在线作交流报告，研究生院和相关单位的领导和老师也在线参加了会议。

研讨会上，中国科学院院士、清华大学副校长姜培学、教育部研究生司学位管理处一级调研员马玲、中国工程院二局教育处一级调研员王晓俊、清华大学教育研究院院长石中英先后致辞；清华大学教育研究院学术委员会主任、国家工程教育多学科交叉引智基地执行主任林健教授做了主题报告；来自北京航空航天大学、北京理工大学、天津大学、浙江大学、华南师范大学、南京师范大学、大连理工大学、华中科技大学、西北工业大学等试点高校的领导专家做了交流报告。

李盛兵教授在交流报告中指出，我校的工程教育学将以工程教育原理、工程教育课程与教学论、工程教育管理为主要研究方向，坚守师范底色，注重中西融合和产学研结合。

研讨会最后，试点院校成立“全国高校工程教育学学科建设联盟”，并讨论通过了联盟章程，选定清华大学为理事长单位，首届副理事长单位为北京航空航天大学、天津大学、浙江大学和华中科技大学，首届理事单位为北京理工大学、大连理工大学、华南师范大学、南京师范大学和西北工业大学，秘书处设在清华大学。

工程教育学是以大中小学工程教育实践活动、工程教育问题等为研究对象，以培养工程教育、管理和研究人才为目标，探索工程教育内外在规律的一门新兴交叉学科。我校作为首批试点高校和首届“全国高校工程教育学学科建设联盟”理事单位，将大力支持和促进“工程教育学”学科的建设和发展，深化工程教育改革，为服务工程教育强国建设、中国工程科技创新转型、新时代卓越工程师培养和中国特色高质量工程教育体系构建做出新努力和新贡献。

据了解，为贯彻落实党的二十大精神，推进工程教育研究和人才培养，努力培养造就卓越工程师，教育部研究生司和中国工程院教育委员会于2022年联合推进工程教育学二级学科设置，并在全国10所高校开展首批试点工作，其中仅有我校和南京师范大学2所师范院校。

为推进工程教育学试点工作，促进学校工程教育学学科建设，研究生院从2022年8月起开始筹划学科设置方案，经校学位评定委员会审议通过，最终确定由教育科学学院牵头，计算机学院、电子与信息工程学院等单位参与，开展教育学、软件工程、电子科学与技术三个学科交叉的“工程教育学”目录外二级交叉学科的自主设置工作。目前，自主设置方案已于11月8日顺利通过专家论证，计划在年底完成教育部备案，明年9月列入我校博、硕士研究生招生简章。