2022年6月，研究生院在对2021年立项的研究生课程思政示范课程进行中期检查的同时，进行了研究生课程思政优秀教学案例评比工作。经个人申请、学院推荐、专家评审，来自30个研究生培养单位的60个教学案例获评研究生课程思政优秀教学案例。
这些优秀教学案例，均能根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性，从而达到了润物无声的育人效果。
全面推进课程思政建设，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，是我们人才培养的应有之义，更是必备内容。
研究生院将继续通过开展研究生课程思政示范课程建设工作，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，构建起全员全程全方位的育人格局。
2022年华南师范大学研究生课程思政优秀教学案例获奖名单
| 序号 | 学院 | 主讲教师 | 课程名称 | 具体教学案例章节名称 |
| 1 | 音乐学院 | 卢清丽 | 声乐艺术概论—中国民族歌剧经典剧目演唱 | 我为共产主义把青春贡献 |
| 2 | 国际文化学院 | 陈珺 | 汉语作为第二语言教学 | 构建“全人”教育理念，将中国优秀价值观融汇于中文教学之中 |
| 3 | 国际文化学院 | 吕蔚 | 中华文化与传播 | 中国传统节日端午节 |
| 4 | 国际文化学院 | 李莹 | 国际汉语课堂教学案例分析 | 国际汉语课堂教学实践课 |
| 5 | 地理科学学院 | 汪丽娜 | 环境水文学 | 洪涝灾害 |
| 6 | 地理科学学院 | 王敏 | 社会文化地理学进展与前沿 | 超越人类的地理学 |
| 7 | 地理科学学院 | 赵耀龙 | 地理信息科学与技术进展 | 城市暴雨内涝防治 |
| 8 | 地理科学学院 | 刘云刚 | 政治地理学 | 领域与国家 |
| 9 | 法学院 | 于群 | 法理学专题 | 习近平法治思想与中国法治实践 |
| 10 | 法学院 | 丛中笑 | 经济法基础理论 | 习近平总书记关于公平竞争论述的经济法解读 |
| 11 | 国际商学院 | 庄慧娟 | 商务沟通与写作 | Active Listening |
| 12 | 华南先进光电子研究院 | 秦明辉 | 材料物理理论计算方法 | 微磁学模拟 |
| 13 | 化学学院 | 邓峰 | 教育研究方法 | 个案研究法 |
| 14 | 化学学院 | 蔡跃鹏 | 材料化学与物理 | 纳米结构 |
| 15 | 环境学院 | 吴宏海 | 环境修复原理与技术 | 天然有机质性质与吸附性能 |
| 16 | 计算机学院 | 汤庸、李建国、吴正洋 | 高级数据库技术及应用 | 高级数据库技术绪论 |
| 17 | 教师教育学部 | 童宏保、雷丽珍 | 公共（教育）管理学 | 府际关系对教育京津冀和粤港澳大湾区教育发展的影响 |
| 18 | 教师教育学部 | 王红、张倩 | 教师培训学 | 教师培训学导论 |
| 19 | 教育科学学院 | 曾文婕 | 小学教学设计与实施 | 建立课堂行为标准的常规方法 |
| 20 | 教育科学学院 | 黄明喜 孙碧 | 中外教育名著研读 | 现代教育论著研读单元 |
| 21 | 教育信息技术学院 | 尹睿 | 现代教育技术开发方法实验 | 信息技术支持小学数学课堂教学 |
| 22 | 教育信息技术学院 | 马秀芳 | 教育技术学研究方法 | 结构方程模型分析方法 |
| 23 | 教育信息技术学院 | 刘兢 | 传播学名家名著选读 | 互联网与中国议题著述选读 |
| 24 | 教育信息技术学院 | 林秀瑜 | 广播电视传播理论和实践 | 电视节目的结构 |
| 25 | 教育信息技术学院 | 夏宝君 | 公共关系与战略传播 | 公共危机事件中的舆论引导 |
| 26 | 教育信息技术学院 | 彭柳 | 新闻采访与写作研究 | 新闻从业者规范研究 |
| 27 | 经济与管理学院 | 冯巨章 | 商业伦理与企业社会责任 | 商业伦理分析方法 |
| 28 | 经济与管理学院 | 张华初 | 数据分析与处理 | 多变量均值和中位数差异检验 |
| 29 | 经济与管理学院 | 彭连清 | 国际贸易政策与实务 | 贸易互利共赢与“一带一路”国际合作 |
| 30 | 经济与管理学院 | 谌新民、徐向龙 | 人力资源管理前沿专题 | 人员招聘与任用 |
| 31 | 科学技术与社会研究院 | 张涛 | 科技思想史与创新方法论 | 莱布尼茨的科学、技术与哲学 |
| 32 | 历史文化学院 | 黄牧航 | 中学历史核心素养的教学与评价 | 情境创设与历史学科核心素养的课堂教学 |
| 33 | 旅游管理学院 | 蔡晓梅 | 旅游发展与文化政治 | 生态文明体制建设与国家公园治理 |
| 34 | 旅游管理学院 | 周晓芳 | 中国传统文化思维与实践探索 | 规划的根本——格物致知和认识世界 |
| 35 | 旅游管理学院 | 李军 | 中国旅游产业经济热点议题 | 经济双循环背景下旅游发展新格局 |
| 36 | 脑科学与康复医学研究院 | 马晓冬 | 《肿瘤药理学》 | 肿瘤的病因的分子机制 |
| 37 | 软件学院 | 曾碧卿 | 自然语言处理 | 自然语言处理中的预训练语言模型 |
| 38 | 软件学院 | 冼广铭 | 知识工程 | 知识图谱 |
| 39 | 生命科学学院 | 李楚华 | 青春期性健康教育 | 生命的孕育 |
| 40 | 生命科学学院 | 徐杰 | 生物化学研究技术 | 面具短肽的发现之旅 |
| 41 | 生物光子学研究院 | 赵燕平、刘家兴 | 中医基础理论 | 中医情志学与气郁质辨识施养具体方法 |
| 42 | 数学科学学院 | 邓春源 | 泛函分析 | Hilberth空间基本性质 |
| 43 | 数学科学学院 | 钟柳强 | 数值分析 | 自适应积分 |
| 44 | 体育科学学院 | 马廉祯 | 毛泽东“六段运动”传统健身操 | 头部操法 |
| 45 | 外国语言文化学院 | 王晓莺 | 中西翻译理论 | 中国传统译论与佛经译场 |
| 46 | 外国语言文化学院 | 陈璧云 | 研究生英语 | 国际学术会议：会议口头报告 |
| 47 | 外国语言文化学院 | 吴佩军 | 日本史 | 中国共产党是香港地区抗日斗争的中流砥柱——基于日本馆藏档案的研究 |
| 48 | 文学院 | 田范芬 | 音韵学 | 《切韵》系韵书之敦煌抄本 |
| 49 | 文学院 | 陈少华 | 人文素养 | 创伤修复中的同情与希望——以《一个人的朝圣》为例 |
| 50 | 文学院 | 凌逾 | 融界文化研究 | 文学空间考现学 |
| 51 | 物理与电信工程学院 | 周少娜 | 物理教育研究方法 | 物理教育策略研究设计 |
| 52 | 物理与电信工程学院 | 姜小芳 | 非线性光学 | 光学二次谐波 |
| 53 | 心理学院 | 黄喜珊 | 心理健康教育课程设计与实施 | 心理老师的素质锤炼 |
| 54 | 心理学院 | 莫雷 | 学习理论与学习心理研究 | 国外关于心理机能形成的理论 |
| 55 | 信息光电子科技学院 | 郭亮 | 材料现代加工原理与技术 | 材料的液态成形工艺 |
| 56 | 哲学与社会发展学院 | 陈晓斌 | 马克思主义哲学原著选读 | 《黑格尔法哲学批判》导言 |
| 57 | 哲学与社会发展学院 | 蓝宇蕴 | 社区工作专题 | 社区教育策略 |
| 58 | 政治与公共管理学院 | 刘明广 | 运筹学与统计方法 | 线性规划问题及其数学模型 |
| 59 | 政治与公共管理学院 | 彭虹斌 | 教育管理比较研究 | 教育法学基本原理 |
| 60 | 职业教育学院 | 吴世勇 | 教育研究方法 | 问卷法 |
作者/通讯员: | 来源:研究生院 | 编辑:杨柳青
