“融入国家发展大局：香港回归25周年教育的回顾与展望”学术研讨会在我校举办

6月26日，“融入国家发展大局：香港回归25周年教育的回顾与展望”学术研讨会在华南师范大学石牌校区以线上线下相结合的方式举行。

国务院港澳事务办公室港澳研究所所长、全国港澳研究会副会长兼秘书长奚俊坚，教育部港澳台办公室副主任舒刚波，香港中联办教育科技部副部长徐凯，澳门中联办广东联络部二级巡视员李国文，广东省港澳办二级巡视员夏方明，广东省教育厅港澳台事务办公室主任李金俊、副主任王静娴，以及华南师范大学党委副书记、校长、港澳研究中心主任王恩科，华南师范大学党委常委、副校长杨中民，华南师范大学教育科学学院院长、港澳研究中心执行主任李盛兵，华南师范大学港澳台事务办公室主任、港澳研究中心副主任谭伟红、华南师范大学社科处处长张宏宝、华南师范大学港澳研究青少年教育中心主任马早明等参与会议。学术研讨会开场由李盛兵教授主持。

香港大学荣休教授、原副校长程介明，香港教育大学讲席教授李子建，香港岭南大学副校长莫家豪教授，澳门科技大学副校长、澳门特别行政区立法会议员庞川教授，原全国德育学术委员会理事长、北京师范大学檀传宝教授，香港创知中学校长黄晶榕博士等粤港澳三地专家学者作主题报告。

会议伊始，有关部门领导依次发表致辞。王恩科强调了华南师范大学作为扎根粤港澳大湾区“双一流”建设高校应承担推动湾区教育融合发展的职责使命。奚俊坚在线上致辞中强调，要在“一国两制”框架下正确认识和把握香港教育，进一步促进香港人心回归。舒刚波表示，坚决维护和落实中央对香港教育领域的全面管治权，今后香港教育改革发展需立足长远、立足整体、立足人心回归。徐凯表示，为更好地推动香港融入国家发展大局，香港教育要做到四个“准确把握”，即准确把握“一国两制”的核心要义、《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的立法原意、香港教育的优势与短板以及香港教育发展的时代要求。李国文强调，教育是促进港澳人心回归的关键环节，是巩固发展与“一国两制”实践相适应的社会政治基础的重要手段，保障“一国两制”始终沿着正确轨道前进。夏方明表示，广东始终坚持中央要求、湾区所向、港澳所需、广东所能，高度重视深化粤港澳教育交流合作，打造粤港澳高水平人才高地。李金俊表示，未来广东省教育厅将继续在国家政策指引下，加强与香港有关教育部门和机构的沟通协作，深入推进广东与香港各项教育教学合作，持续为香港融入国家发展大局注入新动力。

随后，嘉宾进行合影留念并举行第一场主题报告。主题报告由李盛兵教授和马早明教授主持。

程介明教授回顾了香港教育改革的背景、过程及得与失，提出了关于香港教育未来发展的三大设想。李子建教授分析了香港教育未来可能面临的机遇与挑战，并提出了以国为经、以生为纬的未来教育路向。莫家豪教授以香港岭南大学为例，介绍了香港高校全方位融入粤港澳大湾区教育发展的实践经验。

当天下午，进行第二场主题报告。主题报告由马早明教授和卓泽林副教授主持。

檀传宝教授表示，“国民身份认同”是近年来香港教育问题的核心，并从社会、制度和理念三方面分析了香港教育问题的症结。庞川教授指出，香港高校人才对国家的贡献与其排名的匹配程度有待进一步提高，香港高校人才培养和专业设置与国家方针政策的契合度有待加强。黄晶榕博士介绍了香港文凭试考生选择内地升学的趋势，并详细分析了相关的推力和拉力因素。

最后，谭伟红作研讨会总结。她强调，站在香港回归祖国25周年的重要节点，既要充分肯定25年来香港教育取得的成就，同时也要客观看待存在的问题和挑战，展开务实合作和研究，共同展望香港教育未来发展。

本次学术研讨会由教育部港澳台办公室指导，广东省教育厅支持，华南师范大学港澳研究中心主办。华南师范大学港澳研究中心今后将继续立足自身特色，切实开展港澳研究和社会服务，承担起新型高端智库的重要责任，为粤港澳大湾区建设发展贡献智慧力量。