12月19日，南京大学中国智库研究与评价中心、光明日报智库研究与发布中心联合发布了2020年CTTI增补智库名单，我校港澳青少年教育研究中心、教育部教育立法研究基地、粤港澳大湾区教育发展高等研究院等3家智库成功入选为CTTI来源智库。此次全国申报的智库共315家，最终有99家入选，审核通过率为31%，我校组织申报的3家智库全部入选。

港澳青少年教育研究中心主要致力于港澳台教育政策，尤其是港澳教育改革发展研究。研究中心于2019年1月被评为广东省决策咨询研究基地，这也是广东省唯一一个聚焦港澳青少年教育研究的重点决策咨询平台。目前研究中心依托我校教育学学科优势，整合粤港澳三地教育资源，以港澳地区青少年教育研究和发展为主导，以高校和科研机构的学术研究为支撑，以青少年教育发展需要为工作着力点，大力推动港澳地区青少年教育等重大理论和实践问题研究，已在港澳教育政策等领域取得了一系列重要成果。

教育立法研究基地是教育部政策法规司与华南师范大学共建基地。基地通过汇聚法学、教育政策和教育管理等领域的专家力量，聚焦新时代背景下教育实践重大问题和教育法治领域热点难点问题，开展粤港澳大湾区教育立法比较研究，通过开展具有前沿性、针对性、储备性的立法调研，及时回答和解决我国当前教育立法工作面临的重大课题，尤其是在学前教育立法、《学位条例》修订、教师教育惩戒权等重要的教育立法领域，产出了一系列高质量的研究成果。

粤港澳大湾区教育发展高等研究院是广东省普通高校人文社会科学重点研究基地，亦是目前广东省乃至全国唯一的大湾区教育类重点研究平台。研究院以国家和粤港澳大湾区建设的重大需求为导向，组织跨学科力量开展高水平研究，承担了《粤港澳大湾区教育一体化发展的问题与制度创新研究》等国家级和省部级重大重点项目，在粤港澳大湾区教育研究上处于国内领先地位，在粤港澳大湾区教育政策研究上取得了一系列具有重要影响力的研究成果。

近年来，学校人文社会科学围绕学校世界一流学科建设和高水平大学建设部署，聚焦“两高两化”发展战略，依托学校学科优势，围绕国家和区域经济社会文化发展的重大需求，大力推进在国家和区域有重大影响、支撑国家创新驱动发展战略、经济社会转型升级和文化传承创新的若干重大科研平台建设。尤其是不断整合资源，加强对智库平台建设的统筹规划，大力推动重点智库平台建设，重点打造了粤港澳大湾区、教育现代化等领域的高端智库，产出了一批高质量的决策咨询报告，2020年50多项决策研究成果被省部级以上机构采纳，取得了显著成效。