9月25日，新学期学生发展工作室工作交流会在石牌校区举行。15个学生发展工作室负责老师及学院辅导员代表参加了会议，会议由学生工作部副部长张奕华主持。

会上，学生发展工作室负责老师分别对上半年开展的工作做总结交流。

“梦实”班级建设工作室在学院层面建立了课外科研基地班，在学校层面探索了跨年级、跨专业的绿色生态研学班建设。幸福生涯工作室上半年举办了30场职业生涯活动、共计921人次参与，进行73人次的学生个性化咨询。

教师职业发展工作室邀请广州中学校长吴颖民和南海石门中学副校长李卫平举行了两期名师讲坛，开展了一期教师职业发展工作坊。家庭经济困难学生发展研究工作室“青云计划”（一期）顺利结项，8月23日CCTV-2《经济半小时》以“温暖求学路”为标题对学员陈柳青进行报道，肯定了“青云计划”对困难学生“扶志”、“扶智”培养的探索。

法治教育工作室开展了5场新生法治教育讲座、3场毕业生就业维权指导课、2场沙龙，接受了超过30位同学的法律咨询。

F(x)学生发展工作室面向校内外提供创新创业训练服务和学生工作信息化服务，培养了40多名信息化骨干和100多名创新创业学生，获得国家级奖项1项、省级荣誉多项，发表核心论文7篇，申请发明专利3项。

在总结工作的同时，各工作室也对学生发展工作室未来发展提出了建议与设想。“最青春”校园文化建设工作室新学期将结合85周年校庆提升校园文化活动内涵，通过朋辈教育培养校园文艺骨干。东东快乐核动力工作室李卫东建议，工作室的协同融合是未来发展的方向，希望各个工作室增进交流，融合互通，协同做好育人工作。大学生婚恋及积极人生工作室沈强旺提出工作室应注重理论与实践的结合，促进实践经验到理论成果的形成，努力推动课题研究，在工作中研究，在研究中发展。

最后，张奕华对交流会进行总结。她指出接下来学校将紧密结合新时代的新思想新特点，紧密结合大学生成长成才需求，对学生发展工作室的育人内涵、运行机制、平台建设和工作模式等进行进一步的探索和创新，努力为华师学生提供更加专业、更加精准的教育服务，并培育一批专业性、示范性强的理论成果和实践成果，推进我校辅导员工作专业化、品牌化。