近日，教育部发布了《教育部关于公布首批国家虚拟仿真实验教学项目认定结果的通知》(教高函〔2018〕6号)，我校生命科学学院彭长连教授负责的“光合作用光能的吸收、转化及不同类型植物的光合测定与应用的虚拟仿真”项目，经省内评审与推荐、全国综合评议、公示等环节，成功入选首批国家虚拟仿真实验教学项目。这标志着学校在本科实验教学重点项目平台建设上又取得新的重要突破。

我校本次获得认定的虚拟仿真实验教学项目，由教务处及生科院领导精心组织谋划，依托生科院“广东省生物学科基础课实验教学示范中心”，以彭长连教授为负责人的《植物生理学》教学团队自主开发研制。该项目针对植物叶片如何把太阳光能转变为ATP并裂解水释放O2供人类利用的问题，通过组装光系统Ⅱ反应中心、光系统Ⅰ反应中心及ATP合酶等3个复合体的三维模式图，并能组成完整的光合作用电子传递链生成ATP、NAD(P)H并释放O2，掌握抽象深奥的光能吸收、传递与转化过程。虚拟田间、森林等野外场地测定几种不同类型植物的光合速率并了解不同类型植物的光合作用特点，选择不同类型绿化植物对住房进行虚拟绿化配置，美化家园。该项目属于我校国家级精品课程《植物生理学》的教学实验内容，为课程的进一步提升奠定了坚实的基础。

 据悉，教育部启动的国家虚拟仿真实验教学项目建设，是推进现代信息技术融入实验教学项目、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。经过高校自主申报、省级教育行政部门推荐、网络公开测评、学科专家评选等环节，目前全国共有105项被认定为首批国家虚拟仿真实验教学项目，其中生物科学类仅15项。

       根据教育部文件要求，入选项目所在高校需加大经费投入，继续建设与完善国家虚拟仿真实验教学项目。中央部委所属高校要将国家虚拟仿真实验教学项目纳入“十三五”期间中央高校教育教学改革专项的重要内容，予以重点支持。军队和地方所属高校也要采取相应措施予以支持。教育部将对国家虚拟仿真实验教学项目的对外联通和服务情况进行持续监管，确保各项目面向高校和社会免费开放并提供教学服务。