广东“新师范”建设工作推进会在我校召开

5月14日下午，广东省教育厅在我校召开“新师范”建设工作推进会。会议由高教处处长郑文主持，省委教育工委副书记，省教育厅党组副书记、副厅长邢锋和省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长王创，各地级以上市教育局分管局领导，开设师范类专业的高校分管校领导、教务处长，省教师教育教学指导委员会委员和省教育厅相关处室负责人参加会议。

推进会上，我校党委书记朱孔军致辞，教育部普通高等学校师范类专业认证专家委员会专家宋冬生教授以“落实标准 重塑体系 培养良师”为题解读教育部师范类专业认证政策及标准。我校副校长胡钦太代表学校作教师教育工作经验和“新师范”建设主题发言，韩山师范学院教务处处长黄景忠、肇庆市教育局局长彭银祥分别介绍本单位工作经验和“新师范”建设思路。

王创部署广东省创建国家教师教育创新实验区工作。他指出，广东省创建国家教师教育创新实验区是构建广东特色教师教育模式的重要载体，实验区建设要把握好三个基本原则，着力达到四个目标。通过坚持统筹兼顾、多方参与，坚持协同培养、服务地方，坚持高起点谋划、高标准建设的基本原则，实现形成教师教育校地发展共同体、增强师范院校服务中小学教育能力、提高师范生培养质量、实现职前培养和职后培训一体化等目标。他同时强调，要真抓实干，高标准推进实验区建设的各项工作：一是完善建设方案，二是大胆探索建设路径，三是建立多方协调联动机制，四是落实实验区建设保障措施。

会上，我校等11个单位获批“广东省创建国家教师教育创新实验区”，与全省21个地级市合作共建。

邢锋对广东“新师范”建设工作进行全面部署，提出发挥省市教育行政部门统筹推进作用、师范院校的实施主体作用和中小学校支持配合作用共同推进“新师范”10项工作，包括优化我省师范生培养工作布局、实施师德养成教育工程、启动公费定向师范生培养计划、深化人才培养模式改革、开展师范类专业认证、创建国家教师教育创新实验区、创新职后培训方式、实施教师教育教学资源库建设、加强教师教育师资队伍建设、健全教师教育质量保障体系等。

会议强调两项重点工作。一是师范类专业认证工作。师范类专业认证是完善学校人才培养机制，提高师范生就业竞争力的一个重要抓手，是对师范院校办学的一次全面检验。师范类专业认证与师范生职业发展密切相关，事关专业生存、学生发展和学校声誉，所有师范类专业应以通过认证为目标开展工作，将专业认证标准与学校人才培养改革和各项教学建设结合起来，以师范类专业认证为突破口，重塑体系、落实保障、提高质量，推进教师教育振兴发展。二是广东省创建国家教师教育创新实验区工作。实验区建设对深化教师教育改革，加强教师队伍建设，促进我省教育均衡优质发展具有重要意义。希望把实验区建成功能复合的高层次师范人才培养高地，建成高素质中小学教师的培训基地，建成教师教育理论创新和科研成果创新中心。