10月29日，数智赋能特殊教育医教康协同发展——华南师范大学“砺儒新社科”交叉学科论坛在我校教育科学学院举行。本次论坛由我校科学研究院、国家粤港澳大湾区特殊教育资源中心联合主办，我校教育科学学院承办，粤港澳大湾区融合教育发展与治理研究院、广东省高等教育学会特殊教育专业委员会协办。来自人工智能、医学、康复科学、心理学和教育学等领域的专家学者、实践工作者及师生代表共100余人参加论坛。本次论坛是国家粤港澳大湾区特殊教育资源中心成立以来主办的首场学术活动。开幕式由教育科学学院副院长卓泽林主持。

我校党委书记、国家粤港澳大湾区特殊教育资源中心主任王恒胤出席论坛开幕式并致欢迎辞。他指出，华南师范大学作为国家“双一流”建设高校，特殊教育是学校教育学科中具有鲜明特色的重要方向。2026年8月，教育部批复依托学校设立国家粤港澳大湾区特殊教育资源中心，标志着学校特殊教育专业发展迈上新台阶。他表示，希望以此次论坛为契机，聚焦特殊儿童发展与教育支持需求，深化特殊教育与医学、康复科学、心理学、信息技术等领域的交叉融合，促进研究成果向教育实践转化。学校将从人员配备、经费投入、资源配置、场地设施和运行管理等方面为国家中心建设提供全方位支持，并持续推动特殊教育专业发展。

教育科学学院党委书记陈秀珊代表承办单位致辞。她介绍了教育科学学院的办学历史、学科建设成效以及特殊教育专业发展情况。她表示，当前正值深入贯彻落实《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》、谋划教育学科及其特殊教育专业未来五年发展的重要时期，学院党委将持续支持特殊教育专业及相关平台建设，进一步深化与兄弟高校、科研机构及一线实践单位的交流合作，促进人才培养、科学研究与教育实践协同发展。

主旨报告环节共三阶段，分别由我校谌小猛教授、李春晓教授和沈光银教授主持。北京联合大学刘全礼教授、华中师范大学陈靓影教授、华东师范大学于素红教授、我校王穗苹教授、重庆师范大学申仁洪教授、暨南大学附属第一医院/华侨医院陈卓铭教授、我校谌小猛教授、广西师范大学张玲教授以及北京教育科学研究院王善峰主任等九位来自特殊教育、人工智能、心理学、医学和康复科学等领域的专家学者，围绕特殊教育技术应用、特殊儿童认知机制与精准干预、融合教育支持体系、课程建设以及数字化转型等议题探讨数智技术赋能特殊教育医教康协同发展的路径。

在主题宣讲环节，我校党委教师工作部部长、人力资源处处长陈殿青围绕学校人才引育政策作专题介绍。该环节由国家粤港澳大湾区特殊教育资源中心执行主任、教育科学学院葛新斌教授主持。

青年学者圆桌论坛以“跨学科协同视角下特殊儿童‘医-教-康-社’整合支持模式与发展路径”为主题，华东师范大学刘敏副教授、中山大学廖旖旎副教授、南宁师范大学朱霖丽副教授、我校董晨杰特聘副研究员和徐铭蝶特聘副研究员、中山大学附属第三医院刘宇翀博士以及广州市教育研究院袁银娟副研究员参与圆桌对话。该环节由我校吴舒蔓副教授主持。

闭幕式由葛新斌教授主持。我校石梦良副教授作会议总结。

本次论坛是我校推进“砺儒新社科”交叉学科建设、深化多学科协同创新的重要学术活动。论坛的举办也为学校依托国家粤港澳大湾区特殊教育资源中心，进一步汇聚多学科优势资源、深化跨学科联合研究、促进研究成果向教育实践转化提供了有益契机，为推动特殊教育高质量发展注入了新的动力。