为深入学习贯彻习近平党建思想，推动人文社科类研究生党支部联学共建、互学互鉴，9月19日至20日，2026年全国人文社科类研究生党支部联学共建研讨会在我校举行。会议由教育部学位与研究生教育发展中心指导、华南师范大学主办，是第四批研究生党建“双百”工作联学共建活动的首站。

教育部学位与研究生教育发展中心研究生工作处处长周学军，广东省教育厅组织处处长张正安，我校党委副书记陈晓方，青海民族大学党委副书记阿进录，以及全国13所高校人文社科类研究生样板党支部和“双百”创建参评党支部师生代表共百余人参加会议。

9月19日上午，研讨会开幕式举行，陈晓方代表学校致辞。他介绍了学校的办学历史、学科建设、“双一流”建设成果，以及作为全国党建工作示范高校在研究生党建领域的探索实践和育人成效。他希望各党支部围绕大会主题，共话建设经验、共研融合路径、共谋成长之道，把样板党支部的好经验好做法带回去，把联学共建的成果转化为引领学术报国的实际行动，为新时代研究生党建工作注入新的活力。

张正安在发言中指出，此次研讨会在广东举办，既是对广东研究生教育和高校党建工作的肯定，也为广东提供了向兄弟省市高校学习的宝贵机会。近年来，广东始终把加强党对高校的全面领导作为首要政治任务，系统谋划布局、立足学科凝练特色、强化示范辐射，推动党建工作与研究生培养深度融合，引导广大研究生党员坚定文化自信、勇担强国使命。他强调，广东将以此次研讨会为新起点，持续深化研究生党建实践探索，不断提升研究生基层党组织建设质效，以高质量党建引领高层次人才培养，为教育强国建设贡献广东的一份力量。

周学军介绍了全国高校“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建培育工作的推进情况。他表示，学位中心通过编案例集、办专栏、组织主题党日活动、开展样板党支部书记讲微党课，组织区域性、学科性的党支部联学共建，把样板党支部的先进经验聚起来、传出去。面对教育强国建设新形势新任务，他向人文社科类研究生党支部提出三点倡议：一是把准政治方向，做铸魂育人的排头兵；二是用好专业所长，做中国话语的阐释者；三是建好长效机制，做联学共建的推动者。他希望各党支部以此次活动为起点，把联学共建的长效机制固定下来，携手做好研究生党建工作，共同服务教育强国建设。

开幕式上，人文社科类研究生样板党支部书记“报国行”专项行动正式启动。该行动将联合各人文社科类研究生党支部，围绕马克思主义理论、教育、艺术等学科方向，通过党建联建、理论联学、同题共研、基层实践、成果转化等方式，推动跨校、跨学科联学共建走深走实、常态长效。

主旨报告环节，我校陈金龙教授作题为《习近平党建思想体系化学理化的四维阐释》的主旨报告，系统讲解了习近平党建思想的核心要义、精神实质和实践要求，阐释了习近平党建思想体系化学理化的动因、进程、特征及价值，为研究生党员深化理论武装、把理论学习与专业研究同时代课题紧密结合起来提供了深刻启发。

天津大学李京霖结合培育全国党建工作样板党支部和研究生党建“双百”样板党支部的丰富实践作经验分享。她从研究生党建思政工作的现实困境与学理辨析切入，系统介绍了天津大学以“三个融合”为核心的实践体系，并就研究生党建工作的未来迭代方向分享了四点思考，对发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用具有很强的针对性和实践参考价值。

浙江大学刘召峰作题为《会通与分野：中华优秀传统文化核心理念与马克思主义的比较分析》的主旨报告。报告深刻阐释了“第二个结合”何以可能、如何推进的学理机理，为推进“第二个结合”的学术研究提供了有益启示，启发研究生党员立足学科、服务国家。

研讨会还设置了经验分享、分组交流环节，与会代表在互学互鉴中分享经验、在思想碰撞中凝聚共识、在实践体悟中升华信念。经验分享环节，来自全国8所高校的研究生党支部代表先后发言，围绕党支部规范化建设、党建示范引领与辐射带动、党支部工作方法创新、服务国家战略与基层实践等方面，交流了党建引领学术创新、党建与科研深度融合、实践育人的经验做法。在此基础上，与会代表聚焦党支部建设的重点难点，分为四个小组进一步交流讨论。研讨会结束后，与会代表参观了华南师范大学校史馆，并赴中共三大会址纪念馆、毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆开展现场教学。通过重温党的光辉历史，感悟伟大建党精神，大家在沉浸式学习中进一步坚定文化自信、汲取奋进力量。

本次会议是落实全国高校“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”培育创建工作要求，推动研究生党支部联学共建走深走实的重要举措。研讨会为全国人文社科类研究生党支部搭建了互学互鉴的平台，推动研讨成果转化为党支部建设的实际行动，引领广大研究生党员坚定理想信念、厚植家国情怀，以青春奋斗书写“文化自信、强国有我”的时代答卷。