9月17日下午，学校开展2026年第二次师生党员“同上一堂课”。我校马克思主义学院教授陈金龙主讲“习近平党建思想体系化学理化的四维阐释”。全体在校党员校领导、机关党委正科级及以上党员干部、学院师生党员代表在主会场参加学习，二级党组织93个分会场万余名党员同步现场直播学习。课程由校党委书记王恒胤主持。

陈金龙从动因、进程、特征、价值四个维度系统阐释了习近平党建思想体系化学理化。他指出，习近平党建思想体系化学理化，既是习近平党建思想发展的内在要求、全面从严治党的实践需要，也是回答重大时代课题、推进中国式现代化的需要。党的十九大报告、党的第三个历史决议、全国组织工作会议、全国党建工作座谈会具有标志性意义，勾勒了习近平党建思想体系化学理化的历史进程。习近平党建思想体系化学理化具有分立阐释与系统集成并进、理论单元与理论整体并重、问题意识和目标导向相结合、理论创新与实践发展良性互动、民族立场与世界情怀交融等特点，在彰显其科学性和真理性的同时，进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想的体系化学理化，为加快构建中共党史党建学自主知识体系、指导新时代全面从严治党实践提供根本遵循。

王恒胤就巩固好、转化好学习成果提出三点意见。一是提高政治站位，在深学细悟中筑牢思想根基。各级党组织要精心组织党员、干部读原著、学原文、悟原理，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是聚焦中心大局，以“一融双高”赋能事业发展。要健全党建与业务同谋划、同部署、同推进、同考核机制，巩固全国党建示范高校建设成果，主动对接教育强国、“百千万工程”、粤港澳大湾区建设等战略。三是强化担当实干，在履职尽责中彰显先锋本色。党员领导干部要带头扛牢责任、攻坚克难，教师党员要坚守为党育人、为国育才初心，学生党员要在学风建设、志愿服务、社会实践中走在前、干在先。他强调，全校师生党员要以这次“同上一堂课”为契机，深入学习贯彻习近平党建思想，以学校高质量党建为引领，谱写学校高质量发展新篇章。

师生党员纷纷表示，陈金龙教授的报告主题鲜明、逻辑严密、学理深厚，对深入学习领会习近平党建思想具有重要指导意义，将把学习成果转化为履职尽责的实际成效。学校将持续深化党员教育培训体系建设，为学校高质量发展提供思想政治保证和能力支撑。