为深入落实省委“百县千镇万村高质量发展工程”工作部署，对标《广东省师范院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024—2027年）》要求，落地《华南师范大学2026年纵向帮扶揭阳、汕尾基础教育工作要点》专项任务二，聚焦“构建灵活多变区域和校本教学模式”核心目标，聚力提升两地教师人工智能应用素养，近日，我校张秀梅教授带领教研团队再次奔赴揭阳、汕尾两市八大片区，开展了新一轮“GAI赋能教学模式创新”专题集中研修。本轮研修以两日沉浸式实训为载体，定向培育AI教学骨干，为区域基础教育数字化转型积蓄人才动能。

研修在普宁、惠来、榕城、揭东、揭西、陆丰、红海湾、陆河、汕尾城区、海丰全部片区，设立了八个研修站点，各站点平均52人，研修总人数419，覆盖学前、小学、中学全学段。学员群体以学科骨干教师、校（园）长为主，同步吸纳区县教研员、教研主任、学科组长及校级管理干部；本轮研修辐射了289所学校，其中2026年度推进校学员144人，占总人数34.37%。

本轮研修不同于传统的理论灌输式讲座，立足一线教学真实痛点，构建沉浸式实操训练体系，课程融合基础普及、课堂落地、赛事备战三重导向，围绕生成式人工智能教学应用定制系统化实训内容。研修创新采用“专家主讲+学员实操+助教伴学+AI智能体答疑”人机协同模式，搭配线上线下混合教学机制，可根据各片区学员基础灵活调整授课节奏。针对研修人员岗位多元、数字化水平参差不齐的现状，课程兼顾基础入门与前沿探索，依托张秀梅教授一线教研积淀，精准匹配课改需求；全程采用“专家授课+助教辅导+智能体答疑”的模式开展，张秀梅教授授课，多名助教随堂巡回答疑，专属“AI智能体助教”智能体全天候在线响应，多重保障学习实效。

课程遵循阶梯式学习逻辑分层设计，覆盖GAI教学全流程：基础工具入门，夯实数字化操作基础，熟练掌握智能办公辅助工具；课堂备课赋能，实操AI教案、智能课件、微课制作，简化备课流程，产出标准化教学资源；数字资源创作，学习AI素材生成、视频剪辑全流程，打造适配授课、竞赛的精品微课；进阶教研提质，深耕AI学情数据分析、个人教学知识库搭建、教育智能体开发，依托大模型挖掘教学数据，搭建个性化资源库，赋能备课、班级管理、校本教研全场景。同时研修紧扣2026年广东省教师数字素养大赛要求，专项讲解融合创新教学案例打磨方法，以赛促学、以赛促用，有效增强教师参赛信心。

各片区两日研修内容体系完整、实操强度充足，现场研学氛围浓厚。校（园）长、教研员、学科教师全程动手实操、分组研讨，授课专家动态调整教学节奏，助教一对一破解操作难题，确保全体学员学懂、弄通、会用。线下集中研修结束后，布置了两周内线上拓展作业任务，累计251名教师提交完整教学成果，占总人数六成，持续巩固学习成果。

研修覆盖片区分散、路途遥远，途中多次遭遇暴雨、台风等恶劣天气，但专家团队坚守帮扶职责、风雨兼程。依托“线下深度实操+线上同步直播”双轨教学模式，实现八大片区实训标准统一、质量均衡。本轮研修学员总满意度达99%，参与教师纷纷表示研修拓宽了数字化教学视野，AI工具为课堂创新提供全新路径，数字化时代唯有持续学习方能跟上教育发展步伐。

两地教育主管部门与教师高度认可研修内容的实用性。学员普遍反馈，AI工具能够大幅削减备课、制课重复工作量，增强课堂互动性和趣味性，后续将把希沃平台、AI配音、线上问卷等数字化手段融入课堂，增设学情对比、分层评价、交互式拓展任务，推动信息技术与学科教学深度融合；全程手把手实操教学，理论贴合一线，团队耐心细致，收获极具落地价值。

教育数字化转型，教师是核心支撑。自2025年11月首轮帮扶研修开展以来，两轮研修累计为揭阳、汕尾八大片区培育832名具备中级AI教学素养水平的种子教师，覆盖579所学校，95.19%的教师愿意返校后开展校内二次培训，发挥辐射带动作用。目前陆丰潭西镇中心小学庄清欢副校长、东海街道乌坎幼儿园邱丹园长、揭西县棉湖二中黄春娇、龙潭龙文学校刘国威校长、五云镇下洞小学彭春园等多名骨干教师，已主动在校内推广AI教学应用。

从“学会操作”到“落地应用”的关键转化，还需要充分发挥种子教师示范引领效能。未来，项目还将继续打造AI应用典型示范校，深入课堂，带动这批扎根县域校园的AI教学骨干将持续深耕课堂、迭代智能教学手段，带动区域教师重塑数字化课堂形态，绘就县域基础教育数字化高质量发展新图景。