4月25日至26日，“部省协同·共育未来”——教育部“双名计划”吴冬梅名校长工作室与省级名园长名教师工作室联动成果展示活动在华南师范大学附属幼儿园举办。活动由广东省教育厅指导，广东省学前教育师资培训中心主办，华南师范大学附属幼儿园、教育部“双名计划”吴冬梅名校长工作室、广东省吴冬梅名园长工作室承办，复旦大学出版社、广东省藏兰荣名园长工作室、广东省伍春虹名园长工作室、广东省韩凤梅家庭教育名师工作室协办。

我校党委常委、副校长潘文庆，广东省外语艺术职业学院党委委员、副校长张斌，广东省外语艺术职业学院继续教育学院（两中心）党支部书记、广东省学前教育师资培训中心与广东省中小学教师发展中心主任刘恬，广东省教育研究院高级教师、教研员杨慧敏，复旦大学出版社特聘总编辑、职业教育分社社长张永彬，我校教育科学学院学前教育系主任、博士生导师蔡黎曼，广州大学教育学院学前教育系副主任、硕士生导师赵景辉，香港教育大学幼儿教育学系副系主任黎建斌，澳门城市大学教育学院萧雅雯博士等嘉宾出席活动。活动采用线上线下融合方式开展，广东省名园长名师代表现场参会，全国幼教同仁线上同步观摩交流。现场设置四大主题成果展区，全景呈现工作室三年深耕历程，集中展示园家社协同育人、幼儿园家庭教育指导等创新实践成果。

潘文庆在开幕式致辞中表示，教育部“双名计划”吴冬梅名校长工作室作为华南地区首个由幼儿园园长领衔的国家级工作室，构建了“双名引领、层级联动、区域提质”的发展格局，形成了“头雁领航、群雁齐飞”的生动局面，产出了研用结合的高质量“粤派成果”，为全国学前教育发展贡献了广东智慧。华师将一如既往地重视支持工作室建设与幼儿园发展，希望吴冬梅园长及团队继续示范辐射、再攀高峰。

张斌代表主办方致辞时表示，教育部“双名计划”是国家培养基础教育领军人才的重要工程，吴冬梅名校长工作室形成一体化培养模式，产出了可复制、可推广的经验，为广东乃至全国学前教育作出了积极贡献。本次活动是打造“部级引领、省级联动、区域协同、全员提升”教师培养新格局的创新探索，希望各工作室以此次活动为契机，加强交流合作、互学互鉴，携手谱写广东学前教育优质均衡发展新篇章。

活动发布两大标志性成果——幼儿园家庭教育指导丛书和家庭教育指导系列资源包。丛书共7册，由复旦大学出版社出版，工作室主持人吴冬梅任总主编，以总论《幼儿园家庭教育协同指导》提供理论支撑与操作路径，其余六册分别聚焦亲子关系建立、入园焦虑缓解、品德培养、劳动教育、科学幼小衔接等关键议题，涵盖五本专题实践指南和一本家长育儿案例集。丛书首创“赋能型指导模式”，构建全学段科学育儿指导链条，补齐学前家庭教育专业工具书短板。资源包依托工作室承担的教育部及省级重点课题研发而成，内容精准覆盖“室内体能锻炼”“小班新生入园适应”“中班生活自理”“大班幼小衔接阅读”等关键节点，紧扣真实保教场景、直击育儿痛点，把科研成果转化为教师好用、家长易用的实操工具，获得全国各地包括港澳幼教同行广泛好评。

工作室主持人吴冬梅作主旨报告，系统阐述了“五重破壁”的成长轨迹，以及工作室如何通过构建“雁阵式”发展网络、推动课题集群研究、凝练范式化成果，实现了从“个体卓越”到“群体共生”、从“单点突破”到“全域赋能”、从“经验探索”到“范式输出”的跨越，为“部省协同”机制提供了深度注解。现场同步完成学员结业颁证，夯实湾区学前教育骨干人才梯队。

活动同步启动粤港澳家庭教育专家论坛、学员经验分享专场，并正式开启跨区域线上成果巡展。后续将在广州、中山、肇庆、珠海多地园所联动推广优质共育范式，持续放大部省协同联动效能，以高质量名师工作室集群建设，赋能学前教育均衡优质发展。