11月14日，由华南师范大学、粤港澳大湾区教师联合会主办，教育人工智能研究院、粤港澳大湾区教育数智化研究与创新应用中心、教育部教师智能教育素养研究虚拟教研室联合承办，《中国电化教育》《中小学数字化教学》《教育信息技术》杂志社、广州乐庚信息科技有限公司协办的“2025年粤港澳教育数智化创新与应用研讨会”在石牌校园举行。国家级高层次领军人才、广东工业大学教授胡钦太，澳门教育及青年发展局课程发展及评核处处长郑锡杰，香港德萃小学部总校长朱子颖等粤港澳三地专家学者，以及湾区基础教育领域行政部门领导、书记校长、名师优师等300余人参会。我校党委常委、副校长阳成伟，国际交流合作处副处长赵頔、教育人工智能研究院副院长穆肃等出席开幕式。开幕式由教育人工智能研究院常务副院长、教师发展中心主任胡小勇主持。

阳成伟在致辞中指出，华南师范大学扎根南粤九十余载，以服务国家战略为己任，通过成立全国高校首个实体建制的教育人工智能研究院等前瞻性布局，聚焦以人工智能赋能教师教育和湾区教育，紧扣国家教育数字化战略与粤港澳大湾区建设部署，搭建跨区域交流平台，汇聚智慧为粤港澳教育数智化发展注入新动能，助力湾区教育高质量发展与国际教育示范区建设。

胡钦太作《人工智能与教育深度融合的几个问题》主旨报告，从制度建构与实施、深度融合的多维理解、教育生态系统性重塑、深度融合瓶颈痛点、智能教育发展的中国路径等方面深入剖析，引起广泛共鸣。郑锡杰在《澳门人工智能时代教育的发展和机遇》报告中指出，澳门教育及青年发展局以国家政策为指引，推行“智慧教学先导计划”并深化粤澳协作，形成“政策引领－技术赋能－师资支撑－资源整合”发展格局，助力教育强国建设与大湾区科技创新走廊建设。朱子颖在《假如他们有AI》报告中强调，AI既能提供学习支持与个性化辅导，也可能削弱学生思考力。面对快速演进的工具，学校更需坚守德育初心，审慎设计应用场景，确保技术服务于学习，引导学生在AI时代保持思辨能力与学习动力。

胡小勇作《以问为媒、人机协同：构建课堂智能教研新范式》主旨报告，从“问课研究是何？问课研究问何？问课教研如何？问课团队何为？”等方面系统阐述了问课智慧课堂教研新范式，介绍了广东省高校人文社科“教育人工智能研究创新团队”首创的WISE课堂研究框架和AIED人机协同教研模式，并启动“问课”智慧课堂教研共同体。该共同体面向未来课堂，服务未来教师，依托人机协同优势以赋能教师对课堂的精准研究与深度反思，探索“应用为王、服务至上”的教师智能研修新模式和课堂智慧教研新范式。

华南师范大学教授马早明、中国教育科学研究院研究员曹培杰、濠江中学附属横琴学校执行校长陈虹、科大讯飞总监郭红杰、广州乐庚科技主任邓意芝等专家学者和智能教育科技企业代表围绕人工智能教育伦理、未来学校变革、教师新质素养、智能教育案例等主题作精彩主旨报告。会议现场座无虚席、反响热烈。

为交流粤港澳数智化赋能基础教育创新发展的实践智慧，会议还举办了《期刊编辑面对面》工作坊、教育人工智能应用场景观摩体验等活动。参会专家代表围绕“数智赋能教师发展创新案例分享：以区域为例”“师生智三元协同教学创新分享”进行圆桌研讨。广东第二师范学院培训与社会服务部部长贾汇亮、广东省教育厅事务中心副主任叶振华、中央电化教育馆研究员邢西深、佛山市教育信息网络中心教授岑健林、广州市黄埔区教育研究院副院长郭艳、中山市教师发展中心主任洪世林、广州市天河区教育发展研究院副院长朱云志、深圳市龙岗区教育科学研究院院长肖红春、维港教育集团广州暨大港澳子弟学校校长苏媛、华南师范大学附属中学副校长林春鸿、佛山市南海区南海实验小学书记潘光志、广州市天河区汇景实验学校书记黄雯、《中小学数字化教学》孙建辉、《教育信息技术》欧阳慧玲等嘉宾参与研讨环节，学术氛围浓厚，受到参会代表好评。

会议的成功举办，充分展现了我校重视以教育人工智能赋能教师教育和服务湾区教育两大重点领域。研究院依托创新成果与学术影响，整体设计与创建“问课”智慧教研共同体，是落实教育部“建设未来课堂、培育未来教师”要求的超前部署和创新实践。未来，研究院将持续深化政产研学用一体化协同发展机制，以数智技术赋能粤港澳教育协同和基础教育高质量发展，打造具有华师示范特色的湾区教育数智化实践样本。