8月9日至10日，由科大讯飞股份有限公司和中国教育技术协会智能教育专业委员会共同举办的“第七届智能教育论坛暨智能教育专业委员会首届学术年会”在安徽省合肥市顺利召开。大会以“应变 转型 跃升•智能时代的教师发展”为主题，关注智能技术助力赋能教师发展。专委会主任、科大讯飞高级副总裁聂小林，中国教育技术协会副会长、北京师范大学陈丽教授等全国代表共400余人参会。论坛开幕式由中国教育技术协会副会长、清华大学教授钟晓流主持，我校教育人工智能研究院常务副院长、教师发展中心主任胡小勇教授应邀作主旨报告，并受聘为专委会学术顾问。

在《智能的教VS智慧的教：构建促进深度理解的“问课”教研新框架》报告中，胡小勇从人工智能融入教育的全球态势与中国路向出发分析了课堂教学的复杂多样性，指出教师要超越“智能的教”工具理性，以人本理念驾驭智能技术，以“智慧的教“包容学生成长的不确定性；课堂教研的关键在于迈向深度理解，需以“问”为媒破解人工智能视域下“数据丰富但理解贫瘠”的困境，通过深度追问触及价值理性。基于此共识，团队介绍了做为全国首个教育人工智能研究院发挥学科交叉研究优势与全国智能教育头部企业讯飞的大模型技术优势协同互补，合作共研“问课”课堂教研大模型的进展。该模型有望创新性解决课堂研究的痛点，助力实现大规模、个性化和伴随式的人机协同教研。报告内容引发参会者热烈反响，并为智能技术与课堂教研融合的创新实践开辟了新路径。

论坛期间，研究院教师林梓柔和博硕士研究生谢雅淇、许课雪及刘阳阳等与讯飞大模型产线部门深度对接了项目工作，明确了研发时间结点与成果发布计划。

近期，研究院陆续与智能教育知名企业讯飞等签约了《大语言模型支持下生成式课堂教学智能分析系统研究及应用》《未来教师智能培养关键技术与示范应用》等重大校企科研合作项目。此次论坛交流输出了研究院在校企合作和产教融合方面所积淀的成果，彰显出智能教育产业界对研究院实力的认可，并体现了学校应对国家教育数字化战略行动“建设未来课堂、培育未来教师”指向的超前部署和行动举措。