6月中旬至7月2日，本科生院在三校区四校园分别举办了2026版本科生人才培养方案修订工作系列研讨会，围绕新版人才培养方案修订的核心思路、重点内容及实施路径展开深入研讨。校党委常委、副校长阳成伟，本科生院院长张学波、副院长赵艺，以及来自各学院的教学副院长和专业负责人参加会议，会议由赵艺主持。

阳成伟指出，本科人才培养方案修订是学校深化本科教学改革的关键举措，各学院要主动适应国家战略与高等教育发展趋势，围绕提升拔尖人才培养质量的目标导向，聚焦高阶性、创新性和挑战度的质量标准，深入调查研究，广泛听取师生校友意见，通过优化课程体系、课程设置、实习时间等措施科学修订人才培养方案。

张学波表示，我校作为“双一流”高校，要对标教育强国要求和人才培养目标，前瞻性和创新性修订人才培养方案。学校将通过大模型辅助识别专业人才画像的核心特征，推进专业优化调整。各专业要加强凝练具有时代特征的核心课程群，通过灵活的学分转换为学生释放更多自主学习空间，提升学生的创新能力和社会适应性。

赵艺详细介绍了2026版人才培养方案“立德树人、追求卓越、自主发展”的培养理念、“造就新时代高素质专业化新质人才”的“双新”培养目标、“担当者、研究者、实践者、创新者”的一流人才画像、“加减乘除”四个维度的改革方向、“一核多元双拔尖”的课程体系等思路，强调人才培养方案要体现学校“4C-5S-BIG”创新人才培养体系综合化、数智化、国际化特征，更好地促进新师范、新文科、新工科建设。

会上，与会人员围绕拔尖人才培养与课程自主权、跨学科选课机制、师范类专业转专业与升学保研、课程结构与学分调整、实习管理与毕业论文改革等方面展开深入研讨，提出一系列建设性意见，为方案的完善提供了重要参考。

此次研讨会的召开，为2026版本科人才培养方案的修订明确了方向，凝聚了共识，将有力推动学校本科教育教学质量再上新台阶，为培养新时代高素质人才奠定坚实基础。