3月17日，“传承与创新”——华南师范大学美术学院美术教育系版画教学成果展开幕。展览集中呈现了版画课程近年来的教学成果与创作实践，通过展示学生学习过程、优秀作品及师生互动瞬间，总结了阶段性成果，为未来教学改进提供了经验。广州美术学院绘画艺术学院副院长兼版画系系主任胡贤武，燕美术馆馆长陈小燕，我校本科生院副院长赵艺、发展规划处副处长王赵雄、研究生院副院长袁宙，增城区高级中学教师团队，以及美术学院党政领导和师生代表等参加了开幕式。

美术学院党委书记谢朝阳为开幕式致辞。他表示，本次版画教学成果展展示了师生的优秀作品，体现了传承与创新精神，彰显了美育的重要作用。今后，要继续总结经验、深化教学，提升艺术水平，创作更多的佳作。

策展人美术学院教师吕青在发言中指出，本次展览从策划、执行到呈现，都由研究生和本科生团队共同完成。本次展览的版画教师团队中，拥有两个国家艺术基金获得者和多个省级课题项目负责人，包括学科带头人喻涛教授，以及肖映河副教授和吕青老师。三位教师治学严谨、功底扎实、视野开阔，用不同的风格深耕教学，激发了学生对创作的热情和育人之道的深度思考。

学院2022级本科生颜小雅作为参展学生代表发言。她将课程建设、教学目标与策展实践结合，汇报了学习中的感悟与收获。她表示，在版画课程中，同学们始终围绕“培养政治素养、塑造人文情怀、提升专业能力”三大教学目标进行学习；大家也更加明确了作为未来的教师，要将所学与教学实践相结合；学院老师们树立了“艺教融合”的典范，让同学们领悟了“美育不是手艺培训，而是价值塑造”的道理。

本次展览通过“传统技法展示-师生互动纪实-优秀心得总结”三大板块，直观呈现课程建设脉络，保留创作手稿等过程性材料。制作课程总结PPT，还原艺术创作的探索性与教育性，体现了美术教育不仅是技艺传授，更是通过视觉叙事构建文化认同与创新意识的过程。

近年来，版画工作室积极探索教学模式，取得了良好的教学成果。在师范认证的框架下，版画课程的持续改进，解决了课堂中思政碎片化的倾向，用“身体、情感、环境”具身的认知方式切入课程思政，融入爱国主义和人文情怀。课程评价体系更加完善，在理论和实践学习中将过程性评价和课后评价相结合，增加了学生一对一的个性化评价。上述创新在教师和学生团队共同努力下正在以各个省市级项目的方式推进中，多项成果已经推广，包括广东省教育科研项目《广东高校美术课堂爱国主义与人文情怀的价值塑造路径研究——以岭南木刻版画为例》，广东省学位与研究生教育改革研究项目《以媒介探索为导向的综合材料绘画创作教学与实践》，广东省高等教育教学改革项目《以综合媒材实验为导向的版画课程教学与实践》等。

据悉，本次展览将持续至3月31日，诚邀各界艺术爱好者莅临观展，探寻版画之美，领悟艺术之韵，共同探索版画艺术的当代演绎与教育价值。