5月16-17日，由全国高校教师网络培训中心主办，全国高校教师网络培训中心广东省分中心、华南师范大学教师发展中心承办的2024年广东省高校教师培训工作管理者研修班在华南师范大学石牌校园隆重举行。本次研修以“提质、增效、创新”为主题，旨在推动广东省高校教师培训工作的提质增效、创新发展。华南师范大学教师发展中心主任陈启买、教育部全国高校教师网络培训中心副主任郭岩出席开班仪式并致欢迎辞。开班仪式由华南师范大学教师发展中心副主任张臣主持。

开班仪式上，陈启买代表华南师范大学对所有参训人员表示欢迎。他表示，聚焦新质生产力发展的新质教育发展，教师教学高质量成长和发展是关键。本次研修活动的举办将对推动高校教师教学新质发展、创新教育教学模式，进而推进广东乃至全国高等教育高质量发展具有重要意义，也是时代对高校教师培训管理工作者全面落实教育家精神和核心内容的必然要求。

郭岩代表教育部全国高校教师网络培训中心，对参加研修班的老师们表示欢迎。他表示，本次培训为更好对标“立德树人”教育指示，大力弘扬教育家精神，在拓展教育队伍建设、培训新思路和优化教师资源配置等方面具有特殊意义。

本次研修包括主题报告及主题分享两部分，由全国高校教师网络培训中心广东省分中心（挂靠华南师范大学教师发展中心）综合业务部主任江碧霞主持。

在16日主题报告环节，全国高校教师网络培训中心融合发展部主任赵超以“高校教师培训工作的现状与发展趋势”为题，对高校教师在线培训现状、存在问题、深层次学习的解决方案、发展模式实施及实践效果四个层面进行了分享；陈启买以“以赛促培，助推教师培训的精准提质”为题，从对教学的理解、数智化赋能高质量课堂、高校教师发展中心发展的思考三个视角提出了自己对教师培训精准提质的思考；上海交通大学邢磊副研究员以“高校教师培训需求分析与课程设计”为题，从为什么要做培训、怎么监控培训效果、怎么设计好培训、怎么打造培训体系等四个维度进行了专题分享，给研修班成员呈现了上海交通大学教师发展中心的特色培训理念及培训体系；17日，暨南大学熊卫华教授聚焦“大学的‘乡愁’与再出发”，从历史维度大学的起源、大学形态演化和变迁、新时代大学核心使命和再出发发展等维度，分享其对大学的认识和新时代大学使命与担当。

在主题分享环节，南方医科大学教学发展中心主任万成松、南阳理工学院教师教学发展中心主任马小平、华南师范大学教师发展中心副主任王楚鸿共同围绕“提质、增效、创新”话题，结合本校的培训特色、创新举措、实践效果等为参训者分享了各校的培训创新举措，并从多个角度介绍了提高教师培训工作提质增效的方法和路径。

陈启买主任对这次研修活动进行了总结。未来，华师教师发展中心将会进一步加强新时代教师培训新范式、新体系研究和实践，输出更多的“理论引领+技能培训+经验分享”新培训项目，为广大教师提供更好的学习和交流平台和空间。

据悉，全国高校教师网络培训中心广东省分中心是由广东省教育厅唯一推荐，教育部遴选，作为教育部全国高校教师网络培训中心首批省级分中心，于2007年12月首批落户我校，现由校教师发展中心进行业务管理与运营。分中心成立至今，以定制化面授课程、集中网络研修、在线点播课程、院校学习中心等多种形式，积极服务广东乃至湾区高校的教师教学发展，为广东区域高校的教育教学建设作出重要贡献。