我校举办“华南师大—中小学”协同发展联盟2024届高三教学研讨会

11月4日-12日，由我校教务处主办，语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九大学科相关学院承办的“华南师大—中小学”协同发展联盟2024届高三教学研讨会顺利举行。本次研讨会有来自全省100多所联盟高中学校以及我校对口帮扶信宜等地高中学校，共1000余名高三教师参与研讨。

本研讨会分学科、分批次的形式举办。研讨会聚焦“三新”（新课标、新教材、新高考）背景下广东考生的现实表现，围绕2024届高三年级的教学策略、备考方略开展探讨。各学科专家从不同的维度，深入浅出地剖析了中国高考评价“一核四层四翼”体系下广东考生的作答情况；从国家层面、省级层面、地区层面、学校层面、教师层面、学生层面等不同视野，探究高考试题的特点，以及对中学新课改的导引。为高三教师如何减负增效提质，如何指导应考中切实提升学生的核心素养，如何全面塑造德智体美劳全面发展的新时代人才提供了借鉴和参考。

研讨会授课专家结构多元，有我校中学课程与教学专家，有省内各地教育研究院（教研室）的资深教研员，有协同发展联盟学校的一线骨干教师；会议内容精彩纷呈，有新课标、新教材、高考评价体系的深度解读，也有2024届高三教学的典型示范、策略建议；会议形式多样，有专家的理论引领，有一线老师的实践创新，还有与会老师们的互动互鉴。

与会代表们纷纷表示，通过聆听专家高屋建瓴的分析与一线优秀教师干货满满的接地气分享，既及时了解到学科发展的新动态和新趋势，又能借鉴兄弟学校优秀的备考经验，促进了自身的专业成长。

据悉，一年一度的高三教学研讨会已成为我校“华南师大—中小学”协同发展联盟品牌活动之一。高质量的研讨活动为基础教育一线教师提供支持和服务，促进我校与联盟学校的协同发展，进而达到提升我省基础教育质量的目的。联盟活动常态化，联盟合作全面化，彰显我校作为“双一流”建设高校为推进实施“新时代基础教育强师计划”、构建高质量师范教育体系而努力的使命担当。