为进一步加强专业学位研究生教学案例开发与案例库建设，提升我校教师案例开发能力和教学案例编写质量，推动专业学位人才培养高质量发展，11月23日，“以案例建设服务专业学位人才培养”为主题的华南师范大学专业学位教学案例培训会议在广州校区石牌校园国际会议厅隆重举行。本次会议邀请了来自知名高校多个领域的专家教授，围绕“案例撰写的方法、案例库的入库标准与流程、案例教学和优秀案例观摩与经验分享”等热点内容展开，采用线下和“中国知网·知网研学”线上直播相结合的方式进行。华南农业大学、广东外语外贸大学、广东工业大学、五邑大学等高校代表以及我校的专业导师近1600人参与了会议。

研究生院常务副院长张卫主持主报告环节。张卫指出，在首届中国案例建设国际研讨会上，怀进鹏部长表示，教育部将一如既往推动中国特色案例建设，加强案例研究支持力度，加强案例开发激励力度，加强案例基地建设力度，共推优质案例建设，增进交流互鉴与包容理解，为世界高等教育发展注入新的活力，为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。在今年召开的中国专业学位案例建设专家咨询委员会年会暨案例建设研讨会上，中国专业学位案例建设专家咨询委员会江小涓主任委员指出，中国特色案例建设成效显著，取得多项标志性成果。下一阶段要着重加强案例建设顶层设计，充分调动各方积极性，处理好案例建设提质、增效、扩量、应用、评价等各工作层面关系，找准工作着力点，做精做深做实，服务教育强国战略。他提到，华南师范大学首次举办专业学位教学案例培训会议，将以此为契机，加强对教学案例建设工作的重视，提升专业学位研究生培养质量，希望大家通过今天的会议交流，能够收获满满。

全国公共管理专业学位研究生（MPA）教育指导委员会副主任委员、北京大学政府管理学院院长燕继荣教授作了主题为《案例的问题意识 中国公共管理案例的价值——中国式现代化的创新意义》的报告，从中国公共管理案例创新性角度，阐述中国案例对社会发展和经济政治的价值意义，案例开发的大背景，和时代要求，指出突出中国特色实践经验与内涵的要求，指明了从“政治经济”、“政府管理”和“国家治理”三方面进行案例创新的开发方向；全国教育专业学位研究生教育指导委员会教学案例专家工作组副组长、沈阳师范大学教育硕士研究生院原院长周润智教授以《案例分析报告的撰写基础与基本结构》为题作主题报告，指出了我国教育教学案例的重心正从研发转向应用的重要转变，强调案例分析报告作为重要的研究范式，应贯彻以科学研究文体为基准、结合行政公文政策性的写作特点，详细剖析案例研究报告的内涵、特征、分类等撰写基础，阐述案例研究报告的基本结构；华南理工大学工商管理学院市场营销系主任、华南管理案例研究中心主任陈明教授作了主题为《管理案例的开发与教学》的报告，指出案例在教学过程中的突出作用，强调教师应以问题为导向，以“一波三折”的故事性为叙事特点，以工作坊为开发模式，不断提升案例开发质量，帮助学生从案例中升华，做到理论与实践相结合；浙江大学计算机科学与技术学院、人工智能研究所所长吴飞教授以《智海：新一代人工智能科教平台》为主题作报告，从人工智能赋能千行百业的角度，全面介绍了浙江大学在人工智能专业领域的发展历程与突出贡献，和大家分享了人工智能加X科教融合智海平台的案例，以及基于智海平台开发的案例，提出以教材、课程和实训平台为基础的“三位一体”专业建设方案，分享了学校以“产教融合”为特色的实训平台开发案例，为解决我国科技领域“卡脖子”难题作贡献，并通过在线课程、书籍编撰等方式，不断扩大学校专业影响力。

研究生院副院长安宁主持案例观摩与经验分享环节。华南师范大学经济与管理学院张勇教授以《金融专业学位教学案例开发入库经验交流》为主题，分析基于社会热点的案例选题要点，分享了以“团队为基、师生协同”的教学案例研发过程与实践经验；华南师范大学经济与管理学院刘善敏教授以《中国情景下财会管理类案例研究》为主题，梳理了中国情景下的六大经济类选题，分享了“基于问题”的三层次案例写作方法；广东金融学院安雪梅教授以《法学学科案例编撰进阶思考》为主题，以“洞穴奇案”为导入，指出案例的重要教学地位，分享了法学案例的编撰要求与标准，进一步提出了精品案例的建设思路；华南师范大学政治与公共管理学院徐万里博士以《首届工程管理硕士（MEM）优秀案例开发与评审》为主题进行案例开发分享，全方位梳理了工程管理硕士优秀案例开发的背景、要求、思路和评比标准，提供了师生共建案例的宝贵经验。

安宁在总结中指出，案例教学是强化专业学位研究生实践能力培养，推进教学改革，促进教学与实践有机融合的重要途径，是推动专业学位研究生培养模式改革的重要抓手。本次教学案例培训会议的成功举办，是我校贯彻落实教指委要求、不断推进案例相关工作的重要一步，有利于提高我校专业学位研究生导师对案例工作的重视，明确案例建设对专业学位研究生培养的意义，进一步提升案例研发的信心与能力，为后续加强案例研发和案例应用打下坚实基础。