11月18日—19日，全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生“心理健康教育”专业教学技能大赛决赛在华南师范大学顺利举办。本次大赛由全国大赛专家委员会、心理健康教育赛项专家组指导，由华南师范大学、华中师范大学共同主办，初赛由华中师范大学研究生院和心理学院承办，决赛由华南师范大学研究生院和心理学院承办。在初赛阶段共有来自全国76所院校的307名教育硕士（心理健康教育）提交参赛作品，其中60所学校的153位选手入围决赛，最终151名选手参加决赛。

决赛开幕式于18日上午在华南师范大学心理学院举行。华南师范大学党委副书记王岩，全国大赛专家委员会副主任、心理健康教育赛项专家组组长卢家楣教授，赛项专家组副组长周宗奎教授、连榕教授，赛项专家组聂衍刚教授、王振宏教授，华南师范大学研究生院常务副院长张卫教授，心理学院副院长王瑞明教授等专家出席开幕式。开幕式由华南师范大学心理学院院长何先友教授主持。

开幕式上，王岩首先致辞。他强调，学校历来重视对教育硕士研究生教育教学能力的培养，并表示希望通过本次比赛，各培养院校能够增进沟通、交流经验，为培养具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学技能的优秀教师后备力量这一共同目标而努力奋斗。卢家楣教授在致辞中指出，心理健康教育硕士研究生的培养是一项十分重要的工作，希望参赛选手以赛促学，相互学习，锻炼成为国家需要的心理健康教育人才，并预祝本次决赛取得圆满成功。赛事组委会专家王瑞明教授从赛制安排、打分规则、奖项设置等方面为参赛选手及参会的专家和老师们介绍了比赛规则。

由田家炳基金会冠名的“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛是高等教育质量监测国家数据平台认定的唯一一项国家级教育硕士教学技能竞赛，是目前国内层次最高、规模最大的教育硕士学科技能竞赛。本次比赛过程严格按照赛项专家组要求，进行了精心的设计安排，以保证比赛评审公平公正，为选手能够充分展现心理课的教育教学水平提供充分保障。

比赛的评委由赛事组委会从全国评委专家库中随机抽取，由高校专家和一线心理教师共同担任。参赛选手经过随机抽签分为八组。在历时一天半的比赛中，选手们以巧妙的课程设计、精彩的课程呈现、创新的教学方法与案例，展现了新时期心理健康教育专业教育硕士研究生的教学技能。

19日上午，心理健康教育专业教育硕士研究生培养论坛在华南师范大学心理学院举行，赛项专家组卢家楣教授、连榕教授、聂衍刚教授、王振宏教授出席论坛指导。各高校的带队指导老师及部分参赛选手参会，共同交流与探讨心理健康教育专业硕士的培养大计，华南师范大学心理学院心理健康教育指导组负责人黄喜珊教授主持论坛。

论坛分为三个部分，一是赛项专家组副组长、福建师范大学连榕教授作“学校心理健康教育的新发展”主题报告。二是华南师范大学心理健康教育指导组负责人陈启山副教授、海南师范大学心理学院副院长袁晓琳教授、宁波大学心理健康教育负责人焦岚教授分别介绍心理健康教育硕士的培养经验和大赛指导经验。三是赛项专家组的专家们与各培养院校师生进行互动交流。论坛现场气氛热烈，尤其在互动交流环节积极提问，卢家楣教授详细回应了在场老师们提出的心理健康教育硕士培养的相关问题，帮助大家明确了今后的培养定位和努力方向。

19日下午，大赛闭幕式暨颁奖典礼在华南师范大学国际会议厅举行，赛项专家组卢家楣教授、周宗奎教授、连榕教授、聂衍刚教授、王振宏教授、张向葵教授、郝宁教授，华南师范大学研究生院张卫教授，心理学院何先友教授、刘冬梅书记出席闭幕及颁奖仪式。闭幕式由王瑞明教授主持。

闭幕式上，赛项专家组副组长周宗奎教授致辞，他强调心理健康教育事业有着光明的前景，并指出新时代下我国对于教育硕士的培养要狠抓基础、扎实训练、与基础教育做好对接，为新时期心理健康教育高质量发展做出更加专业的贡献。张卫教授向赛事专家组、赛事指导小组、赛事组委会及参赛队伍表示感谢，希望所有参赛选手停赛不停学，将所学所得转化为自身专业技能，把对于心理健康教育事业的理解、热情和承诺融入教育实践之中，承担起新时代赋予青年们的使命。刘冬梅书记介绍了华南师范大学心理学院在研究生培养方面取得的成绩，并指出本次比赛展示了各院校在心理健康教育专业研究生培养方面的成果，相信本赛事的开展有力促进了各参赛院校间的交流。

为增加闭幕式的仪式感，突出心理健康教育的特色，闭幕式上还为参会嘉宾们安排了一场精彩的心理剧展示——由华南师范大学心理学院本科师范生编演的《穿过谣言风暴》。同学们生动的表演营造了欢乐轻松的现场氛围。

在评委点评环节，赛项专家组专家、评委代表张向葵教授对本次大赛参赛选手的赛课表现进行点评。张向葵教授综合赛事评委组意见给出了专业点评，指出了参赛选手的赛课表现亮点以及可以改进的地方。张向葵教授还对未来的心理健康教育教师们表达了她的殷切期望与美好祝愿，她希望心理健康教师们在党和国家关于高等教育指导方针的指引下，在为祖国培养身心健康学生的康庄大道上躬行不怠，让心理健康教育成为学生上下求索人生路上坚韧的盾牌，使学生达到“雨打灯难灭，风吹色更明”“一蓑烟雨任平生”的成长境界。

闭幕式的最后，由何先友教授宣读比赛结果。经各高校参赛选手的激烈角逐和专家组委会及评委的严格评定，本次大赛评选出了一等奖15名，二等奖30名，三等奖45名，其他参赛选手获得“优秀教学设计单项奖”，一等奖和二等奖的第一指导老师获得“优秀指导教师奖”。现场由赛项专家组的各位专家为一等奖、二等奖、三等奖的获奖者进行颁奖。

木铎金声，弦歌不辍。此次大赛的成功开展，契合教育部指出的将加强学生心理健康工作上升为国家战略的时代背景，呼应心理健康教育领域培养优秀教师人才的时代需求，体现各高校对心理健康教育的初心与使命，彰显学子对师道育人的追求与情怀，对推进高校心理健康教育教学改革、促进心理健康教育教师创新发展、提高心理健康教育教学质量注入了强大动力。