图书馆深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
来源:图书馆|作者:李源|摄影:图书馆员|编辑:卢嘉裕
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为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,图书馆领导班子做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉,开展专项主题调研行动,采取实地调研、问卷调查、馆长接待日、座谈访谈等多种方式,带动全体党员深入开展调查研究,不断深化对党的创新理论的认识和把握,运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律。

(一)领导班子跑基层,开展专题调研

图书馆领导班子坚持问题导向和目标导向,立足职能职责,聚焦图书馆高质量发展和深化改革中的堵点问题,聚焦读者关切的热点难点问题,扑下身子、下沉一线,到四校园图书馆调查研究,了解和掌握真实情况,开展问题大梳理、难题大排查,领导班子成员每人牵头1个课题开展调研,共提出了全面加强党的领导和建设引领保障图书馆高质量发展、优化文献资源建设机制、助力图书馆高质量发展等5个调研课题。调研结束后,领导班子成员全面梳理汇总调研情况,形成调研报告,召开调研成果交流会,运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,进行深入分析、充分论证和科学决策,确保每个问题都有务实管用的解决对策。

(二)党支部听民声,做细服务调研

图书馆各党支部一方面依托主题党日,组织党员采取走访调研、蹲点调研、座谈访谈等多种形式,广泛听取读者意见,真心帮助读者解决实际困难,同时到相关学院调研服务需求,力争为群众办好实事。另一方面,以分校区馆业务沟通为桥梁,送服务下基层,对口帮扶重点业务,为分校区馆的发展瓶颈、空间配置等问题进行思考并提出可行性建议。

(三)图书馆解困境,参与组团式调研

图书馆参与“上下联动”组团式调研专题1项,调研工作由吴坚副校长亲自带队,由图书馆牵头,财务处、基建处、国有资产与实验室管理处、采购与招投标中心主要参与,向中山大学、华南理工大学等12所高校发放调研问卷,结合图书馆实际情况,提出将现行的文献资源采购流程提前,建议建立文献资源建设经费增长机制,统筹一校三区馆藏空,探索建设密集书库的可能,实现图书的三线典藏制。

图书馆参与“横向联动”组团式调研专题2项。第一,联合教务处,完成石牌校园四楼自修室3台天花机的换新,提升了图书馆库室硬件条件和读者学习舒适度,并为高考评卷老师提供了良好的阅卷环境。第二,领导班子分头实地调研,校内到四校园图书馆书库探查,校外到华南理工大学交流,拟定并执行图书馆内部调整方案,在国资处支持下可实现今年35万册新书上架目标。

图书馆围绕“国之大者”“省之需者”“校之要者”,深入基层开展调研,突出重点,直击要害。既做到“沉下去”,聚焦师生所盼、民心所向,了解真实情况;也做到“走出去”,聚焦发展所需、改革所急,学习先进经验,真正为学校加快“双一流”建设和高质量发展服务,为助力中国式现代化的广东实践服务。

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