为促进我校“明日之师”研究生授课技能大赛顺利开展,鼓励我校研究生进一步学习师范技能,华南师范大学第十届“明日之师”研究生授课技能大赛两场赛前指导讲座分别于3月21日下午和3月23日下午以“线下线上结合”方式成功举办。本次讲座由华南师范大学党委研究生工作部、华南师范大学研究生院主办,华南师范大学研究生会承办。两场讲座分别于广州校区石牌校园和大学城校园举办,旨在让同学们对教师授课技能有更深的理解和把握。
两场讲座开始之前,研究生院安宁副院长和黄锐副院长分别为本次赛前指导讲座致辞,向同学们介绍了作为校级品牌栏目之一的“明日之师”授课技能大赛。他们强调,教学技能是师范类高校学生的重要职业技能,也是师范类院校教育硕士相较于综合类名校毕业生在教育市场求职时一项占有优势的技能,“明日之师”研究生授课技能大赛的举办为许多怀有教师梦想的学生提供了宝贵的实践机会。今年大赛活动主题是“相约华师,喜迎校庆”、“展华师风采,成明日之师”。为了融入校庆元素,活动的创新点主要体现在两点:一是邀请大量的中学一线非常有名的校友教师回母校为师弟师妹们开展讲座,他们有着丰富的比赛经验和评委经验,用切身的体会和大家交流,帮助大家成长;二是邀请中学一线的校友教师和研究生进行同课异构,通过现场的实战指导交流,帮助研究生快速查找自身不足,改善教学技能。
石牌校园场次在3月21日下午华南师范大学石牌校区研究生院楼成功举办,讲座主题分别为《从教师专业成长看师范生技能储备》与《道术结合提高教学技能》。
第一场赛前指导讲座由正高级教师、广东省特级教师张蜀青老师主讲。张蜀青就任于广州市执信中学,是数学竞赛优秀教练、全国高中数学竞赛优秀辅导教师、广东省英才计划优秀辅导员。在讲座伊始,张蜀青明确了教师的职责是为国家培养所需要的人才,从职业道德、专业知识、科研素养三方面阐述了中小学教师的专业要求。其次,在分享教师的专业意识方面,她调教师的“学生意识”,即理解学生的想法,站在学生的角度来思考问题。此外,她还举例分析了教师可以结合专业进行抽象性、逻辑性、应用性思考和运用。最后,她提出师范生应当树立自我培养目标,这对于师范院校的同学们来讲无疑具有启发作用。
第二场赛前指导讲座的主讲老师为万博老师。万博就任于广州市第八十九中学,曾获天河区语文青基赛第一名,天河区班主任能力大赛一等奖第一名,广州市班主任能力大赛一等奖第一名,广东省班主任能力大赛两个单项一等奖。万博从自身的教学经历出发分享了三个比赛经验,分别是“比赛是青年教师成长的快车道”“懂得赛制,才不会走弯路”以及“有亮点才会胜出”。万博首先分享了她的坦然心态,联系自身第一次备赛经历,鼓励学生找准自身风格、拿出全力以赴的态度面对比赛。紧接着,她对本届“明日之师”大赛方案展开详细解读,提醒参赛者对比赛要求、评定制度等方案的重视,反思自己的教学设计。万博就“有亮点才会胜出”进行经验分享,她提出参赛者在比赛准备的过程中需要精心构思导语和结语。通过分享语文教学中优秀的板书案例,她强调参赛者可以根据授课内容进行巧妙的板书设计,达到对教学内容精炼的概况。
大学城校园场次在3月23日下午华南师范大学大学城校区教学楼成功举办,两次讲座主题分别为《以赛促教 磨砺成长》和《以艺术之态度成艺术之教学》。
第一场赛前指导讲座由广州市第二中学物理教师邱文婷老师主讲。邱文婷现任广州市第二中学物理教师,是2016级华南师范大学物理与电信工程学院物理学(师范)本科生、2020级课程与教学论研究生。曾获第十一届“格致杯”全国物理教学技能比赛本科生组一等奖、自制实验教具比赛二等奖。邱文婷以“为何赛”问题切入,谈及教学比赛对自身的影响,总结出要以“研”、以“磨”的角度看待教学比赛。接下来,她提出“如何赛”的问题,从选题精、资源精、理念精、设计精四个角度回答了如何“精心”准备一节教学比赛课这一问题。最后关于从比赛课到一线实地教学这一部分,她从四个方面进行详细阐述,将比赛与一线教学巧妙地连结起来。
第二场赛前指导讲座的主讲老师为莫莉老师。莫莉是广东实验中学语文教师。曾获第五届全国学生作文大赛辅导一等奖、第二届广东省中小学青年教师技能大赛一等奖等。多篇教学论文在《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》等学术杂志得以发表。讲座主要分为三个部分:苦练基本功、将跨学科特色融入课堂、将学术思维融入课堂。莫莉强调,要从普通话、板书、仪态表演三个方面来苦练基本功,这也是对于一线教师的基本要求。在跨学科特色融入课堂这一部分中,她提出要利用文本现有的艺术性、赋予课堂艺术创造性以及做到融会贯通。在讲座的最后,她还从调整心态、重视基本功、攻读专业书籍、利用现代科技手段等四个重要方面为参赛选手给出备赛建议,强调要以艺术之态度成艺术之教学。
至此,第十届“明日之师”研究生授课技能大赛赛前指导讲座圆满结束。在此次赛前指导讲座中,线下场次总计有近三百人参加,线上亦有同学踊跃参与。 “教育是百年大计,教师是教育之本”,通过本次赛前指导讲座,为同学们提供了一个以赛促学、以赛代练、理论与实践有机结合的锻炼指导平台。希望我校学生能以本次大赛为契机,不忘初心、牢记使命,对自身的教学技能精益求精,为更好地投身于教育事业做充分准备。