2022年5月29日羊城晚报·羊城派：

着力打造开放协同的新时代师范生培养体系！华师举办这场活动

文/羊城晚报全媒体记者 陈亮

通讯员 赵艺 李霓虹 杨柳青

图/学校供图

5月28日上午，由广东省“新师范”建设指导委员会和华南师范大学联合主办，华南师范大学教务处、华南师范大学附属中学及各相关学院承办的多学科大型线上教研活动——“双减”背景下的义务教育新课标解读暨技术赋能的创新教学云分享活动在华师举办。本次活动也是教育部师范教育协同提质计划华南师范大学牵头组团高校协同开展基础教育教师培训、提升基础教育服务能力的首次活动。

本次云分享活动设语文、数学、英语、俄语和日语、心理学、历史、政治、地理、物理、化学、生物、科学、信息技术、体育、艺术、劳动共16个直播间，涵盖了16个义务教育新课标，兼具了全面性、权威性、示范性和实践性的特点。

搭建高教与基教联动的交流平台

广东省本科高校“新师范”建设指导委员会主任委员、华南师范大学副校长陈文海表示，本次活动致力于为广大义务教育工作者和师范生搭建一个高等教育与基础教育联动、职前培养与职后培训协同发展的交流平台，有助于推动教育理念更新、教育治理创新和教育生态重塑。陈文海认为，目前基础教育的教育理念、教育形态、课程体系、教学模式等方面都正在产生深刻的变革，如何通过技术赋能的创新课堂，落实双减政策和新义务教育课程方案和标准，已成为当前义务教育领域普遍关注的热点问题。

他提出，华师将协同广东省“新师范”建设指导委员会，协同教育部师范院校协同提质计划组团的6所师范院校，紧密关注基础教育研究前沿，持续强化与中小学校的良性互动，着力打造开放协同的新时代师范生培养体系，助力广东新一轮“新师范”建设，推动区域乃至全国的基础教育高质量发展。

华南师范大学附属中学党委书记、校长姚训琪对高校、中学教师接力课进行了点评。他认为，本次接力课不同于常规的“同课异构”教研形式，其创新点在于：各学科2节示范课分别由该学科的华师的专家教师和华师附中教师各上一节，两节之间内容相互衔接、前后关联。

他表示，作为广东省基础教育的排头兵，华师附中在落实常规教学的基础上，积极承担深化教育改革排头兵和基础教育领军人才培养示范者的角色。未来，华附会继续坚持“培养为民族复兴而努力学习的时代新人”的育人理念，秉承“敢为人先，追求一流，崇尚卓越”的华附精神，积极投身基础教育改革和课堂实践创新工作，为推动区域基础教育高质量发展贡献华附力量。

此次活动邀请了课标专家对16个学科义务教育新课标进行了解读，并通过高校、中学教师接力课的形式展示技术赋能的创新教学，与广大中小学校及教师分享政策解读前沿观点、信息技术赋能教学的创新应用。活动内容丰富，干活满满，是一场对标义务教育新课标、探讨技术赋能新模式的教学科研盛会。

18万一线教师、师范生参加活动

本次活动吸引了“华南师范大学－中小学协同发展联盟”学校和华师“华附联盟”教育集团学校等义务教育一线教师，以及华师、惠州学院、韩山师范学院等省内师范院校的师范生，并辐射到“教育部师范教育协同提质计划”由华师牵头、重点支持的忻州师范学院、周口师范学院和商丘师范学院，以及参与帮扶的山西师范大学、河南师范大学和江苏师范大学。一线中小学教师、高校教学法教师、校师范生共计18万人参加了本次活动。

华师汉语言文学专业的冯智维认为，这次观摩是一场专业的“职前培训”。物理学专业的黄子珊同学认为，于老师生动的课标解读，曾老师和许老师精彩的接力授课与张老师针对性的评课，让其收获颇丰，反映物理文化、解决真实问题、融入思政教育、布置有效分层作业等关键词让她从多个角度与方面更深入地体会到了新课标所传达的理念与精神。

周口师范学院英语专业的张瑞雪同学表示，“双减”政策给学校和学生带来了巨大的变化，它聚焦了作业、教学质量、课后、校外培训等，特别是作业这一原本是教师日常教学中“小事”，如今成为国家和社会关注的大事。

商丘师范学院思想政治教育专业的孟娴同学表示，这次活动使她对人工智能赋能“双减”的重大意义有了深刻的理解。这一技术突破不仅可以拓展学情数据采集宽度，减轻教师日常批改负担，而且还可以提升学情数据分析深度，实现对学生日常学习的精准分析，为学生推荐个性化学习方案。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城派责编 | 陈辉

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2022年5月31日南方都市报App·南都教育：

协同教研！多位专家解读义务教育新课标，助力教育高质量发展

南都讯 记者 孙小鹏 实习生 谭家怡 通讯员 杨柳青 日前，“双减”背景下的义务教育新课标解读暨技术赋能的创新教学云分享活动举行。该活动由广东省“新师范”建设指导委员会和华南师范大学联合主办，也是教育部师范教育协同提质计划华南师范大学牵头组团高校协同开展基础教育教师培训、提升基础教育服务能力的首次活动。

此次活动邀请课标专家对16个学科义务教育新课标进行了解读，并通过高校、中学教师接力课的形式展示技术赋能的创新教学，与广大中小学校及教师分享政策解读前沿观点、信息技术赋能教学的创新应用。

本次活动吸引了“华南师范大学－中小学协同发展联盟”学校和华南师范大学“华附联盟”教育集团学校等义务教育一线教师，以及华南师范大学、惠州学院、韩山师范学院等省内师范院校的师范生参与，并辐射到“教育部师范教育协同提质计划”华南师范大学牵头，重点支持的忻州师范学院、周口师范学院和商丘师范学院，以及参与帮扶的山西师范大学、河南师范大学和江苏师范大学。一线中小学教师、高校教学法教师、校师范生共计超过18万人参加了本次活动。

广东省本科高校“新师范”建设指导委员会主任委员、华南师范大学副校长陈文海表示，本次活动是广东省“新师范”建设指导委员会以及华南师范大学致力于为广大义务教育工作者和师范生搭建一个高等教育与基础教育联动、职前培养与职后培训协同发展的交流平台，有助于推动教育理念更新、教育治理创新和教育生态重塑。目前基础教育的教育理念、教育形态、课程体系、教学模式等方面都正在产生深刻的变革，如何通过技术赋能的创新课堂，落实双减政策和新义务教育课程方案和标准，已成为当前义务教育领域普遍关注的热点问题。

陈文海提到，华南师范大学将协同广东省“新师范”建设指导委员会，协同教育部师范院校协同提质计划组团的6所师范院校，紧密关注基础教育研究前沿，持续强化与中小学校的良性互动，着力打造开放协同的新时代师范生培养体系，助力广东新一轮“新师范”建设，推动区域乃至全国的基础教育高质量发展。

华南师范大学附属中学王静老师表示，这次活动，是“双减”背景下技术赋能课堂教学的一次探索和创新，有利于通过信息化提高教学效率和质量；在与华师老师交流学习中受益匪浅，未来教学中会继续探索利用新技术的高效课堂。

编辑：孙小鹏

报道链接：https://m.mp.oeeee.com/a/BAAFRD000020220531688873.html?wxuid=ogVRcdB834y_nfwOrAkSORpHwDbc&wxsalt=d18736