我校学生在2021中国大学生计算机设计大赛中摘得25项大奖，创历史新高！|华南师大新闻网

新闻 /时讯 /2021-9-24 8:39

我校学生在2021中国大学生计算机设计大赛中摘得25项大奖，创历史新高！

来源：软件学院、教师发展中心、教育信息技术学院|作者：张洋李桂英张新华|编辑：杨柳青

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2021年(第14届)“中国大学生计算机设计大赛”于今年7-8月在线上开展，共有来自全国800多所院校的10万余件作品参赛，其中5107件作品入围国赛。在疫情防控的特殊时期，我校学生及指导教师克服重重困难，积极备赛，最终在大赛中获得一等奖1项，二等奖10项，三等奖14项，共计25项，创历史新高。同时，我校荣获大赛的优秀组织奖。

中国大学生计算机设计大赛始创于2008年，至今连续举办14届，已成为国内规模大、范围广、信誉高的面向中国在校大学生的非营利性、公益性、科技型的传统赛事，也是中国高等教育学会《全国普通高校大学生竞赛排行榜内竞赛项目名单》中重要的国家级科技创新竞赛。

2021年大赛作品共分14大类（组）。具体包括：软件应用与开发、微课与教学辅助、物联网应用、大数据、人工智能、信息可视化设计、数媒静态设计（普通组/专业组）、数媒动漫与短片（普通组/专业组）、数媒游戏与交互设计（普通组/专业组），以及计算机音乐创作（普通组/专业组）。

由于今年疫情防控的特殊情况，中国大学生计算机设计大赛采用线上评审方式。我校来自9个学院的115组作品历经校选、省选和国赛初选，最终夺得25项国赛大奖。获奖作品分别来自软件学院（12件）、教育信息技术学院（8件）和美术学院（5件）等。来自软件学院、教师发展中心、教育信息技术学院及美术学院的指导教师团队秉持“以赛促教，以赛促学”的宗旨，积极组织学生参赛。从校赛、省赛到国赛，历时6个月，指导教师团队利用业余时间，耐心指导，勇于付出，为我校学生在大赛中取得佳绩作出了贡献。

我校获奖作品一览表

奖项	作品名称	组员姓名	指导老师	指导老师所在单位	获奖学生所在单位
一等奖	从冰嬉图看古代冰上运动	范颖枝、朱韵灵、贺浏星、方雯秀	李桂英、郭泽颖	教师发展中心	教育信息技术学院
二等奖	ADHD儿童注意力监测和训练系统	许泽举、王冰冰、罗通	潘家辉	软件学院	软件学院
二等奖	画说冬奥	刘良鑫、谢淦煜、陈宗楠、余得绪	杨桂芝	软件学院	软件学院
二等奖	KeepFocus——基于脑电信号的青少年注意力检测与训练系统	莫丹颖、王冰冰、许泽举	潘家辉	软件学院	软件学院
二等奖	基于卷积神经网络的书法汉字	麦艮廷、黄嘉琳、佘依聪	梁艳	软件学院	软件学院
二等奖	核酸检测的方法	傅莉、胡菲	刘繁华、张红	教育信息技术学院	教育信息技术学院
二等奖	人工智能初步之指纹识别	郑柯琳、陈芷婷	张新华、刘繁华	教育信息技术学院	教育信息技术学院
二等奖	奥运风采展览馆	赖雨彤、徐雨洁、黄晓宁	李桂英、郭泽颖	教师发展中心	教育信息技术学院
二等奖	今天你“卷”赢了吗？	朱杭之、刘斯迈	张新华、黄子谦	教育信息技术学院	教育信息技术学院
二等奖	当人工智能开始识图辩字	周欣雨、谢琳怡、兰希馨	刘繁华、姚彬	教育信息技术学院	教育信息技术学院
二等奖	古韵冬奥文化衍生品设计	李海镗、李文卉	李桂英、华年	教师发展中心、美术学院	美术学院
三等级	我们一直在路上	毛湛松、梁婷、徐牧星	骆丹丹、李桂英	美术学院、教师发展中心	美术学院
三等奖	多生理模态情绪与注意力检测系统	王冰冰、许泽举、罗通	潘家辉	软件学院	软件学院
三等奖	智追	黄彬源、罗咏东，谢家辉	潘家辉、周成菊	软件学院	软件学院
三等奖	心脏病数据挖掘可视化分析平台	林中伟、翁瑜	吴干华	软件学院	软件学院
三等奖	基于步态识别的安防监控系统	欧奕敏、江世杰、魏朝勇	梁艳	软件学院	软件学院
三等奖	高校赛事直通车	陈灿杰、王冰冰、黄嘉琳	杨桂芝	软件学院	软件学院
三等奖	最初——基于GAN的旧照片修复系统	欧奕敏、江世杰、魏朝勇	梁艳	软件学院	软件学院
三等奖	CloudRePo——云端图片修复系统	江世杰、魏朝勇、欧奕敏	梁艳	软件学院	软件学院
三等奖	面向信息安全的新型图像隐写系统	黄灿桦、董湘、谢杰嘉	申淑媛	软件学院	软件学院
三等奖	追	周雨润、赵建彬、林胜龙、余锡毅、臧浩亮	蔡雨明	美术学院	美术学院
三等奖	大亚湾发电站有核高见？	庄炀敏、侯莉、张小梅	莫丹丹、郭泽颖	教育信息技术学院、教师发展中心	教育信息技术学院
三等奖	相约雪雪的冬奥课堂	李洁莹、李晓婷、邓叶雨暄、姚欣彤	杜炫杰、李桂英	教师发展中心	教育信息技术学院
三等奖	承·粹·共生	蒋沂涵、林卓妍	梁政、李桂英	美术学院、教师发展中心	美术学院
三等奖	童•趣	张静雯、王舒怡、李静如	于敏洁、郭泽颖	美术学院、教师发展中心	美术学院

我校历来非常重视学生的创新教育与综合实践能力培养。对于国家学科竞赛，学校通过非正式课程、学生项目和校级选拔赛等多种方式，激发学生学习专业知识和技术的兴趣与潜力，锻炼学生的创新创业能力、培养团队合作意识，实现了以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛促融的目的，为国家和社会培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

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