莫雷团队研究成果再度被教育部采纳

2020年12月28日，教育部社会科学司书面发布研究成果采纳通报，我校教师莫雷、王瑞明、攸佳宁报送的《深入开展中国特色社会心理服务体系建设的三点建议》一文，已被教育部正式采纳。该咨询报告是莫雷教授2019年度国家社会科学基金重大项目“中国特色社会心理服务体系的构建”的重要研究成果，也是莫雷教授团队被教育部下文正式采纳的第四个咨询报告。

莫雷教授的国社科重大项目“中国特色社会心理服务体系的构建”于2019年12月获批，2020年6月开题。莫雷教授带领团队先后在广东省六个城市（广州、深圳、佛山、中山、惠州、江门）召开了不同形式的座谈会，对相关问题进行了系统的调研和深入的研究，在理论体系、管理体制、服务方式等方面提出构建中国特色社会心理服务体系的整体思路，并多次在全国大会上作报告。该团队高质量的研究成果率先走在全国前列，已被教育部和广东省政府相关部门采纳，充分发挥专家学者的智库作用，为党和政府科学决策提供高质量的智力支持。