“因为未知，所以前行；因为前行，方知始终”，这是他在游记中写下的话。去年他用了300天穿越五大洲、走过二十国，感受世界的春夏秋冬。华南师范大学旅游管理学院的曾志立同学今年21岁，自小爱看纪录片，对异域世界充满了无限向往之情。
2019年，20岁的他抱着“用知识武装头脑，用脚步丈量世界”的初心，决定休学一年去环球旅行，完成他的“Gap Year”梦（“间隔年”，指青年在毕业后、工作前开展长期的远距离旅行，体验与自己所处社会环境不同的生活方式）。
A 不凑“热闹”、说走就走的人文之旅
“我要围着地球转一圈。”说走就走，没有同伴、还未制定详细计划，2019年3月，志立踏上了第一站格鲁吉亚。
“之所以选择这里，一方面是3月末它的雪季还没结束，位于格鲁吉亚高加索山上的滑雪场可以媲美瑞士，但价格极其便宜。另一方面，我抢到了北京飞往格鲁吉亚的特价机票，票价913元，飞行时间10小时，飞行距离6000公里，平均每公里不到0.16元——是我这趟旅行性价比最高的机票。”聊起旅游，志立头头是道。
与普通游客不同，他的焦点不是欧美热门目的地，而是选择了亚美尼亚、阿塞拜疆、塞尔维亚等小国，关注其鲜为人知的风土人情、历史人文、真实现状，这种偏好与他的“人文情怀”密不可分。
非洲是他待得最久的地方，近100天里，他游历了突尼斯、埃及、埃塞俄比亚、马达加斯加、肯尼亚、坦桑尼亚六国。非洲的贫困儿童随处可见，睡在街头、没有鞋子穿、衣服穿捡来的……这些都触动了他的恻隐之心、悲悯情怀。
在马达加斯加适逢冬季，很多小朋友穿着单薄、打着赤脚，他看在眼里很是心疼，便沿路把衣服、食品、棉拖鞋等物资悉数捐出，旅行包减重了近1/3。他还计划未来在国内募集一些儿童旧衣物，献给当地的公益机构，并组织非洲公益旅行。
在埃塞俄比亚，有一次他的人字拖断了，本想买新鞋，一旁的非洲儿童却用废铁丝、石头废了好大劲把鞋子修好，并笑嘻嘻地给他穿上——而他们还穿着早已破了个大洞的鞋子。“非洲是我最难忘的地方！这种贫困环境下生长的孩子有一种坚韧不拔的乐观精神，非常打动我！”志立回忆道。
B 遭劫被骗，历经“九九八十一难”不言放弃
志立有勤记账的习惯，记者留意到，账单里的“意外支出”竟高达16834元，占比19.65%，仅次于机票支出（18174元，占比21.21%）。这一路，志立到底都经历了什么？
原来，他在厄瓜多尔被抢走随身小包，损失部分现金、护照、美签、相机、镜头等；在肯尼亚被暴力挟持、扒衣羞辱，现金被抢走，银行存款遭洗劫一空；在马达加斯加手机被盗，在伊朗手机被飞车党抢走……
最困难时，他几近一无所有——没有护照、没有签证、没有余钱、没人关心，只能困在令人生厌的城市里，逃无可逃。
所幸的是，志立有一颗强大的内心。出行前他已做好最坏打算，意外发生后积极补救，迅速调整低落的情绪。他拿出推子，把因劫匪撒泼污物弄脏、结块的头发推掉，随之去除所有烦恼。
“三五年后再回忆起这段往事，经济损失会忘记，精神伤害会磨平，而勇敢无畏、闯劲十足的生活会一直刻在我的记忆里。这不正是我的青春吗？”他对自己说。
旅途所有难关，就像是西天取经路上的九九八十一难，但并未令他放弃或终止行程。“我很早就明确了自己想要的生活，找到了未来为之奋斗的目标——不甘于平凡，不渴求暴富，将旅行视作人生信条，‘用知识武装头脑，用脚步丈量世界’。”志立说道。
C “世界其实没那么糟糕，你也许正被爱包围着”
旅途中有不愉快的经历，却也依然时刻能感受到人性的美好，志立坚信“这个世界还是好人多”。
在格鲁吉亚，一位司机冒着大雪把他遗失车上的相机送回来，并且拒绝了报酬；在突尼斯，他因为下错车被困在一个小站，工作人员为他临时调度了一辆原本不停站的客运火车把他接走……
最让他动容的是在“绝处”与同胞相逢，得到中国人的出手相助。今年1月8日，他在秘鲁首都利马准备返回中国，原计划坐公交去机场，却因为堵车而要改乘出租车，可是拦下的车都向他开天价。正当他急得像热锅上的蚂蚁时，遇到一位籍贯广州的中餐厅帮厨小哥，小哥为他四处张罗打到了车，并帮他付了车费，临别还对他说“在国外遇见同胞不容易”。那天晚上，志立读懂了“守望相助”。
“这个世界其实没那么糟糕，你也许正被爱包围着。”旅行中和各色人等的每一次相遇，都启发志立对人性的思考，抛开成见认识多元的世界；每一回得到帮助，都教会他善待他人、保护弱小、施与关爱；每一种经历，都是一笔宝贵的人生财富，促使他学会笑对生活的不如意。
D 学习一直在路上，跨文化交流让人走得更远
志立说，自己在中学时期就萌发环球旅行的想法，高考填报志愿时，毫不犹豫地把所有专业都填上了“旅游管理”，进入大学不久就做好了职业生涯规划。因此，这趟旅程远非游山玩水那么简单，对志立来说有“游学”的性质，是一次对他自己而言影响深远的跨文化交流。
旅途中，运营着自己的微信公众号“间隔二十岁”，深入探究各国的政治、经济、文化背景和人民的习俗、禁忌、思维差异，并持续更新日志向读者生动讲述。
志立用社会学、人类学等知识解释旅途中的人和事，拓展学科学习；在非洲原始部落，他在老师远程指导下研究色彩美学；他每日用手机智能软件记账，运用数学、经济学原理分析花销、控制成本；回校后报了网上西语班，进一步丰富语言能力……
他认为，此行最重要的是学习与不同文化背景的人交流沟通，理解文化差异：“没有一种生活高于另一种生活，每种生活都有其选择和代价。真正阻挡我们脚步的是思维方式，跨文化交流有助于走出思维定势。”
环球旅行后，他对学科知识有更深刻的了解，对职业发展前景有更清晰的判断。回归校园后，他的经历很快传遍校内外，收获一大批粉丝。
他的高中语文老师蔡雪晴谈到他时，充满骄傲自豪：“一个20岁的孩子，除了有他这个年纪该有的勇气，还有我们这个年纪该有的智慧。三人行必有我师，他身上有我需要学习的品质。”华南师范大学旅游管理学院院长、教授刘俊为他点赞：“他已经完成了我退休后的梦想！”
报道链接：http://ep.ycwb.com/epaper/ycwb/h5/html5/2020-04/09/content_134_253273.htm作者/通讯员:陈亮 汤舒夷 | 来源:新闻中心 | 编辑:杨柳青
