有这样一位辅导员，在长达22年的职业生涯里，他始终以爱和执着关注着学生的成长和进步。在学生眼里，他严谨智慧、待人亲近、事无巨细、满是热忱，他是标杆式、引领式的存在。他是良师，他的课程总是座无虚席；他是益友，总是在和蔼可亲的陪伴中给人以启迪。春风化雨，为同学们排忧解难，是他的工作内容；心系学生，不让一个学生掉队，是他的价值追求。他就是华南师范大学信息光电子科技学院党委副书记、第一届全国辅导员年度人物李卫东，一个以辅导员作为职业理想的思想政治教育工作者。
22年里，李卫东培养了无数的学生。作为辅导员，他最关注的还是学生能否获得成长，他认为学生们的健康成长才是辅导员最宝贵的财富。他主张在开学之初就为同学们上好“第一节课”，并以自身实际行动的点点滴滴教化学生，以身作则教育学生要礼貌待人、要尊重他人，他把对辅导员事业的热爱倾注于学生日常教育上，提倡从日常小事入手促进内在修养的提升，他认为学生的个人修养是关乎他们一辈子的事情。
22年里，他一直在思考辅导员的价值在哪里，反复思考他能为学生们带来什么。他从学生的核心能力培养入手，引导学生做好职业生涯规划、注重综合素质的提升，他开办《大学生核心能力培养》课程11年，以风趣幽默的授课风格和深刻实用的讲解内容吸引大批学生关注，他的课每年都要以最快的网速“蹲点抢课”，往往手慢则无。
他将大学生的核心能力定位为四方面：学习能力、专业能力、创新能力、创业能力，为学生解答了职业生涯规划的各种疑惑，帮助学生明晰人生方向、做真正的自己，寻找适合自己的发展道路。因此，这门课程也被师生们称为大学生职业生涯规划的“核宝典课”，很多学生因此受益终身，他也在QQ备注中给自己命名为“快乐核动力”。
22年里，他坚持团队化发展，被很多同事称作是标杆、榜样。他不仅思考如何促进学生成长提升，也在努力寻求如何提升辅导员专业水准的的路径。
他所创办的“东东核动力工作室”，以提供学生咨询辅导、开展理论研究、促进辅导员成长为主要任务，在为同学们答疑解惑的同时，也为很多辅导员同仁带去了发展的动力和前进的目标。
在他的积极影响下，学校先后创立了十余个辅导员办公室，推动辅导员队伍建设的专业化、职业化建设。最让他感到欣慰的是，在他的影响下，他的很多学生也走上了辅导员工作岗位。
22年里，他乘时代东风，做教育先锋。在大众创新、万众创业的新形势感召下，他开辟第二门课程《创新创业核心能力培养》，把核心能力培养运用于鼓励和支持学生创业。
在学生向他咨询创业意见、请求解答疑惑时，他总是根据学生的具体情况做具体分析，耐心地给出最中肯、最科学的建议。
在他的学生中，不乏创业成功的佼佼者。无论走到哪里，这些学生们都将李卫东的谆谆教诲记在心里、脑海里，甚至记在纸条上，那是遇到难解疑惑时候的智慧锦囊。
22年的矢志不渝，坚守在辅导员的工作岗位上。他将教育植根于爱，正己化人，始终坚持用一朵云推动一朵云，用自己的爱和执着去感染、教育学生。
正是他的这份坚持和热爱，感染着他的学生们干一行爱一行；正是他认真负责的态度，指引着学生们在学习、工作和生活中脚踏实地、奋发作为；正是他对于教育事业的坚定和执着，使他点亮自己，作为灯塔照亮学生们的前路和航程。
“我觉得作为一个辅导员老师，一定要做学生成长成才过程中的引路人，和他健康成长的知心朋友”，李卫东如是说。
22年步履不歇，22年初心不改，他以实际行动践行了对大学生思想政治教育工作的满怀热忱。初心在，目标在，“快乐核动力”也将会继续前行，为更多学生拨开云雾望见月明。
【总共第019期】
作者：信仰行路人
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作者/通讯员:cetv我是辅导员 | 来源:新闻中心 | 编辑:杨柳青
